作者：宋冉(101中学)
汉字听写大会开始，超高的收视率，而他暴露了其中的问题：学生乃至成年人对汉字的陌生。这个问题就像一根巨针，刺着中国这只猛虎的痛处，我认为，就是中国功利化教育的巨大危害，解决功利化教育迫在眉睫。
中国功利化教育，指的是学生乃至教育部过度要求分数上的提升而忽略学生对学习内容的自我理解与思考，其中数理化等稍好，而受冲击最严重的就是我们的本国文化——语文。早在春秋时期，我国大思想家孔子就开始设立私人学堂，开创了我国大众教育的先河，而孔子那教育面前人人平等的思想更是为后人称颂，其中的“仁”与“博爱”也是现代教育体制所不及的。曾几何时，忘记了“学而不思则罔，思而不学则殆”。学生开始以“题海战术”和死记硬背的方式提分;曾几何时，忘记了孔子的教人思想，教育开始以万人向往的净土变为充满钱腥味以及政治倾向的战场;曾几何时……现代功利化教育，就像一只蛀虫，一点点蚕食我们的古典文化，一点点僵化着学生们的思想。
功利化教育让我们失去了对字韵美的欣赏。
从甲骨文到金文到小篆、隶书、行楷草等等，这种从图画起源的文字，承载着我国古人的智慧和汉字引来独特的文化。古人造字，木字中间一切，心为红，得“朱”;男子束发为“夫”，古人的智慧，就在这小小的一横一竖一中体现。渐渐地，汉字在变化，出现了声部，古人以他们的智慧，拼出了集“声”与“行”一体的汉字，这种独特字文化，也是汉字独有。当前学生，盲目抄写、复制粘贴。试问，当我们下笔写字时还记得这个字因何而来么?再问，当我们看见那似曾相识的字，还能铿锵有力地读出字音么?这种古老文字的本意，也在被我们一点点遗忘。
功利化教育让我们失去了对字形美的体味。
挥斥方遒一展长宣，黑白留蕴，王羲之、颜真卿……古代出了多少书法大家，而现如今的我们有机会像古人那样写字的人又有几个?现代教育带给我们的只有不分其味的抄写，无法真正体味其中的字形之美。
中国功利化教育，影响的是汉字的智慧，是汉字的味道，解决中国功利化教育是是当务之急。
评语：文章写得很不错。文章从中国功利化教育的角度出发，反思汉字听写大会，写出了中国功利化教育
对汉字文化传承的危害、后果，表达了作者的忧思与责任，颇为深刻。议论说理能深入，议论说理的
力度有了大幅提高，很好地达到了预期效果。祝贺!