八字眉，中等身高，灰白的头发，他就是我们的年级主任，被誉为“亲爹”、“宝爷”的张主任。
张主任对我们有一种严厉的爱。刚开学不久，对于我们这个新成立的年级，管理起来自然会有些麻烦。于是，张主任就给我们开了将近两个小时的年级大会，并制定了详细的规则，逐一详细解释。他从始至终声音洪亮，脸上浮现着郑重的表情，令我们望而生畏。后来张主任来到了我们班，调查玩游戏情况。当看到几乎全票的结果后，他的八字眉紧紧地皱了起来，轻叹了口气，眼睛盯着结果看了好久。只记得那天一回家，我就把游戏全删了。每当看见手机屏幕，就仿佛看见了张主任严肃的神情和耐心地劝导。
再后来，课间操上操，我们年级做得很不齐，张主任就直接走去把那些不认真的人带到了队伍外，组成了一个“课间操小队”，而他在年级间来回走动巡视之余，会专门看管这支队伍。有一次，还把我们全年级留下，重新做了一遍又一遍，而张主任还是那副表情，好像永远都不会变。经过那一阵的“魔鬼训练”后，我们年级的课间操几乎次次全校表扬，违纪也一直保持在0人。看到这些傲人的成果，郑主任脸上多了几分欣慰。可是此时，我们并不理解他，一提张主任，心里都“咯噔”一下，因为都觉得他太严了。甚至有时还抱怨：什么时候能换个年级主任呢?
相处了一段时间后，我们发现张主任并不是这样的。张主任和蔼可亲，课堂上生动有趣。还记得第一节政治课上，发现老师是张主任，我们都吓呆了。而张主任却笑了笑，开始讲课。他的每节课都会以看似和课堂毫无关系的事慢慢引入正题，课上互动新奇有趣，使我们从最开始坐得笔直变为后来畅所欲言。张主任会给我们读故事，有时读着读着自己却哭了，读几遍哭几遍。我们有时被感染了，看着张主任的“哭样”，又想笑，有想哭，还真不知如何是好了。此外，面对犯了错乃至给过年级处分的学生，只要加以改正，张主任都会毫不吝啬自己的飞扬，让受到鼓励的学生奋发向上。这时，我们看到了另一个张主任，那时提起他，我们会叫他“宝爷”，并说：“‘宝爷’嘛，还不错。”
真正让我们震撼的，是下面这件事：
期末刚考完，张主任要判一个年级的卷子。晚上九点多，正在上网享受时光的我们看见了生物老师发的朋友圈：整理完生物卷子已是九点，你们的宝爷还在判卷子。实际上，他对你们的相当一部分付出来自默默无闻。点开图片，是那个熟悉的身影。我仿佛看见了漆黑的办公室里，一个角落亮着灯，摇曳的灯光打在张主任灰白的头发和500多张卷子上。偶然传来红笔划过卷子的声音，和老师的咳嗽声。这与安静、漆黑的环境格格不入，又格外高大。生物老师说：“这是常态，老师常常十点多回家。”我又仿佛看见了张主任那翘首盼父归，年仅7岁的女儿。想到这儿，我心中酸酸的的，只是以后再提起张主任，我们会亲切地称他为“亲爹”。
教师节，我们送给了他最贵重的礼物，我们舍不得和他分开。我们格外珍惜这个严厉、和蔼、有趣、无私的年级主任。有一个这样的年级主任太幸运了。
评语：(36分)文章能从多方面来写年级主任，很好!但文章的篇幅太长，最后一件事有些偏长，同时，上
文中的一些事可以合并略写，使情节集中，效果会更好，加油!
