第一次看《四世同堂》，是我在八岁时看的。在那时看来，这一本又厚又重的书艰涩得让人读不懂，乱七八糟的人名、复杂的关系让我头昏眼花。于是看了两页，就放到一旁问妈妈：“《四世同堂》是本什么样的书啊?”“是关于苦难与战争的书。”“哦?战争?那有什么可写的，不过是死些人罢了，反正也与我无关。”就这样，我将对战争的不屑又转化成对这本书的不屑，撇撇嘴，就去玩了。
再一次拾起，是六年以后。翻开这本书，又是无聊的开头：祁家、钱家、冠家、李家，这些错综复杂的人际关系，一个又一个记不住的名字让我有些看不下去了，脑子里乱成一锅粥。
可渐渐地，我的目光被这本书吸引了，仿佛有魔力一般。书中人的一举一动开始牵动我的心，我逐渐开始悟到了些东西：人们在日本官的欺压中落泪;在贫穷困苦中忍饥挨饿，而他们最初的善良也都渐渐不复存在。曾经祁家对钱家的帮助;李家对杂院的无私，到最后也不剩几分。这样的善良正是所谓“建立在自身有经济条件下的善良吧”。而当战争打响，人们自身难保时，还有人会去施舍他们的善良么?
危难关头，方知求暖。而善良，还仅是人性中的一小部分。最初，在大家眼中，没有人是卖国贼，会耍小算盘的瑞丰被人赏识，穿着体面的冠家甚至被人羡慕。可战阵一打响，他们就变了，变得彻头彻尾的不同。这或许不完全怪他们，他们只是渴望更好的生活。这是人性。而人性，太容易被战争蛊惑。它就像一面放大镜，将人从厚厚的面具中剥了出来，好人更爱国，恶人则更加堕落。于是，一切都顺理成章地发生着。贫困欺压、肮脏龌龊的勾当、贱卖人命的交易，人们在痛苦地往嘴中塞着共和面，抱着亲人的尸体痛哭着……
这样的场景太多太多了，与其说这本书教给了我们什么，倒不如说书用自己独特的方式让我明白了现实的残酷、战争的可怕。而曾经自己对战争是多么不屑，对于死了的千万人毫无感觉，将人们的痛苦视作儿戏……这份警醒、这份后怕、这份对和平后来的珍惜就是这本书想让我明白的吧。
评语：(36分)围绕《四世同堂》情节的描绘充实，不同阶段读书的方式与感受表达突出。结尾有对全文的总
结与概括，层次分明。但文章的主题不突出，事件之中学校的表达不具体，结尾谈人性时缺少“学校”的表达。
