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初中

【初二·靠近】吴汶檠(教师进修)

时间:2016-08-28 15:16:16上传者:国思访问:

    作者:吴汶檠(教师进修)

  坐在颐和园的船上,莲的芳香迎面扑来,触碰着碧绿的水,再也不那么陌生,我知道,我在渐渐靠近这里……

  初次相见,我不解——为何北京的颐和园,长城,故宫如此有名?看到了长龙般的长城,走进了莲花遍地,意境优美的颐和园,领略了布局端庄整齐的故宫,我似懂非懂。听导游解说,历史悠久,清朝修建的颐和园,十七孔桥,排云殿,昆明湖都别具心意。再次站在十七孔桥上俯视颐和园,我仿佛看到了当年修建的人们和乾隆皇帝;仿佛看到了当年的颐和园,此时的我,懵懵懂懂地靠近了北京,看到了北京……

  小学时接触京剧,刚开始看不懂老师的动作,听不懂老师的语音,后来老师给我们讲了京剧的历史,我仍有些不解。一次偶然,我看到了一个京剧戏班的演出,羞涩的花旦,沉稳的老旦,女侠武旦,看着他们的动作入了神,我仿佛在哪见过,没错,老北京的生活,京剧夸张的表达了老北京的百姓生活,它们是那么的活灵活现,一幅幅老北京的景象浮现眼前,一句句的词再也不那么生硬,一切的迷仿佛都解开了,每个人物的动作,语言都暗示着命运,暗示着历史。我懂了,知道为什么京剧能成为国粹,明白了老北京生活,我和北京之间的面纱,似乎在一层层揭开,靠近了这个多彩的北京……

  长大了点,开始品读老舍的作品,《四世同堂》中北平人对日本人的恨,每家的不同表现和结局,有执着的革命人民,也有懦弱的胆怯者……《茶馆》通过一个茶馆中的人们来写老北京,有高高在上的少爷,破产的穷人,被迫卖儿女的人家和冷漠无情的有钱人;《骆驼祥子》描绘了一个位于社会底层的平民,祥子的堕落,社会的黑暗,人民的冷漠和注定无法翻身的底层人民,这些处处写出了老北京的样貌。品了老舍的书,北京再也不那么陌生,我看到了它的历史,看到它的样子,明白了它为什么会这样,我知道,我在慢慢靠近它……

  捧起河中的清水,抚摸周围的花草,感觉此刻的北京,再也不那么冰凉,花草也不那么无情,或许,这就是在靠近它了吧!

评语:文章能写出自己逐渐融入北京的过程,层次分明,能从几个方面来写过程,好!但文章对自己的
          背景交代不足,应点出自己是如何来到北京的,加上这点,效果会非常好!

 

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