作者：吴天淇(清华附中)
六年级一开学，我们便迈着一种“得意”的步伐，走入了一个新地方——清华附中。在附中的一隅，有一幢小房子，那便是成为了我们的教学楼，我们的“老地方”。
我们的教学楼叫“九段”，曾是给国际部的人用的。在我们之前，它已闲置多时，桌椅上都覆盖着一层灰尘，看上去十分老旧。我挑了一套比较干净的桌椅，小心翼翼地坐了下去。抬头望去，我看见小王用手蹭了一下桌子，他的手立刻变了颜色。“这地方，也太老太脏了吧!”小王掸了掸手上的灰，抱怨道。我们只是笑笑，没再说话。
之后的一段时间里，我上课时不敢向后靠，下课后一定要拍拍裤子，生怕把衣服弄脏。对于抽屉，我更是敬而远之。其他人，好像和我一样。
过了一周，我们进行了一次大扫除，将整个九段打扫的干干净净。那些我们曾认为老旧的桌椅，好像又变得崭新。明亮的灯光打在上面，看上去亮晶晶的。我们挂满汗水的脸上，露出了笑容，眼里第一次流露出对这个地方的向往。
慢慢地，随着我们逐渐认识了“朋友”九段，我们同学与老师的关系，我们之间互相的友谊也在积累。而九段，既像一个忠诚的朋友，又像一个温暖的家，在时刻守护着我们。
每当我们顶着烈日打完篮球气喘吁吁地回到九段，她都会用一杯冰水来迎接我们，帮我们消去酷暑，给我们带来清凉。
每当我们比赛失利，学习不顺时，我们都会聚在九段，讨论着，学习着。因为，她能给我们带来力量。
一年的时光里，我们在九段有数不清的欢笑，也有几滴不愿让他人看见的泪水;有过几次挫折，也有奋发努力的进步;有过和朋友激烈的争吵，也有在困境时的帮助。我们一起，在九段，度过了小学的最后一年，也是最开心的一年。
现在我们早已离开九段，但，她永远是我们的朋友，我们心中的家。
评语：文章情感的表达突出，情节充实。但叙事重点不够生动，在九段的成长与变化，应是具体的细节
与场景，打扫卫生，一起学习，成长，离别，应具体的描绘，老地方可以是梦想起航的地方。
