作者:任思源(清华附中)
我们班的班牌掉了。
早上,我从班门口路过时,发现了这一点。然而,我不在乎。我们班已被随意请复习假快搞得四分五裂了,班级的荣誉感也消磨了。
但我不知道的是,这天发生的一场对话,像粘合剂一般,把原本四分五裂的班级在我心中重新焊接起来。
这天下午,物理老师找我这个课代表批卷。然而,就我一个人去,该来的人都没来。我又回班里叫人。“谁能帮个忙?”我试着探问。
在问之前,我就臆断,一定没人去。果然,一个个头挂着耳机线的同学全都没反应。他们低着头,面无表情,远远望去,像树丛中的蘑菇。
“我和你去。”方哥这洪亮的声音在我耳畔响起。他眼中炯炯有神,直着背,挺着腰,仿佛像个代表国家的谈判代表。
“天啊,有半桌子高的卷子!”我不敢直视眼前的卷子。再看看方哥,却是面不改色心不跳,好个泰然自若的壮士。他抄起红笔就开始工作。看着他,我也只好开始干。
过了一会儿,老师见工作量太大,又找来几位外班同学来帮我们。
“把卷子分给他们些吧!”我一边对身边的方哥说,一边想从方哥手中抽出几张卷子。
“不。”方哥口气倒是很坚定,着实惊了我一大跳。他连头也不抬,还在“奋笔疾书”。我有些诧异地仔细审视他,竟发现了他脸上平日难以见到的严肃。他镇定,他泰然,他像勇士,他像谋臣,他又像一座高大的丰碑,而我在一旁,却自然而然地成了旁观者。
我顿时——无言以对。
“我不同意给他们我们班的卷子。自己人的卷子,可不得自己判嘛?给他们判,那岂不是承认自己不如人家了。”这话语里透出一丝豪气。他忽然抬起头,用坚如砥柱的目光看着我。我感觉到,他带给我的,是强烈的责任心。
我突然想到,我之前对他的不屑。我曾经不只觉得他爱打闹,我曾经不只觉得他成绩一般,我曾经不只觉得他有些冷淡。多少次对他的需求嗤之以鼻,又多少次假装跑开没听见他的呼唤,我早已不记得。可是如今,与他判卷子,我为他自豪,为他骄傲,为他在心底竖起永不弯曲的大拇指。他令我这个自诩功于学业而忽视班级的人,在他的影响下体会到为班级做事的骄傲。
“好,我们自己判。”我下定决心工作。“方哥,你是好人。”我拍拍他的肩头。“你也是!”方哥回了一句。我们面面相觑。微笑之后,我们又开工了。
第二天,我来到班级,发现班牌被高高插在门梁上。我感到骄傲,我也大概知道了这是谁所为……
有了如此精神,方哥怎能不是义士?有了如此精神,怎么会让我缺少班级荣誉感?
评语:文章能写出同学的班级感来,叙事较为自然流畅,很好!但文章叙事的重点仍不突出,引入部分太
长,而这场对话没重点写,文末的议论应扣“对话”来写,加油!