作者：姚美含(教师进修学校)
老刘是我们班的班主任兼语文老师，尽管我们相处的时间不算长，但我们对他的敬佩之情却是一点也不少。
老刘是一个很无私爱班级集体的人。记得有一次篮球赛，我们班上场时，他目不转睛的盯着场上的一举一动，看到进球了，他就带头猛挥起双手，大喊：“八班，加油!”场上场下都被他如火的热情渲染了，更加兴奋了，猛地，他好像想起了什么，往校门口跑去，老刘很肥，肥得可爱，可这身肉跑步就成了负担，“呼哧呼哧”他极速喘着气又跑回来了，可是手中却多出了一袋子运动饮料，回来后，顾不得还没喘匀的气，又带头喊起加油。中场休息，队员们喝到了冰冰的饮料，缓解了夏日的酷热，满足的笑了，而带头加油的老刘却说不渴，一点也没喝，回到班里，我去办公室抱作业时却看见他一口气把茶水喝得精光，汗水湿透了他的后背，看到这一幕，忽然觉得老刘把我们班当成了他的家，他尽心无私的去帮助与关怀家中的每一个成员，他的爱从未表达，而是化在了那一个个温暖人心的行动中，化在了那一个个关切的眼神中，化在那一杯杯冰冰的饮料中。这样无私的老刘，让我怎能不夸?
老刘的课是全班同学最喜欢的课。记得有一次在朗诵《七律·长征》时，他声音激昂，语气中饱含着浓浓的自豪之情，窗外明媚的阳光毫不吝啬的打在了他的身上，恍惚间，跟随他的声音，我好似跨越时空，回到了长征的时代，从老刘朗诵的声音中看到当时红军跨过千山万水的壮丽景象，“三军过后尽开颜”在老刘激昂的诵读声中，诗结束了。可所有人还都沉浸在老刘所带来的意境与回味中，久久不能自拔。在回味中，不禁觉得刘老师应该参加过长征吧，为什么能够读得如此富有感情吧，不经意间抬头，看到站在阳光下的老刘看到他身上泛起的淡淡的光晕，看到他脸上浓浓的自豪之情，猛然间，我明白了。明白是因为什么了。是那一颗爱国的心，那一颗闪闪发亮爱中国文化的心，是这颗心使他语气饱满，是这颗心丰富了他的语气与课堂，是这一颗爱国的心把我们带回了长征的时代，是这颗心使我们对他敬佩无比。
爱“家”，爱国，这便是我们班老刘的代名词，在生活中，他就像一座高高的山峰立在我们面前，给我们树立充满爱的形象与榜样。
在现在的大千世界中，人们对于“家”与“国家”的概念越来越薄弱，而老刘却依旧坚守爱家爱国，用一颗充满爱的心迎接每一天的朝阳，在他的影响下，我们变得越来越爱家爱国。
这便是我们的老刘，一个值得我夸夸的老刘，一个充满爱与正能量的老刘。
评语：文章结尾引向对当今社会的思考，使文章具有了现实意义，非常好，写文章又有进步了!但文章第一
部分时详略不够得当，不宜事无巨细尽皆详写，加油!
