作者：姚乃薪(101中学)
之前，我一直很讨厌她。
她是我们班的英语老师，年纪不小了，很喜欢穿大红大绿的衣服，跟乡下来的“村姑”一样，我们都戏称她“红红”。
刚一开学，我就没给她留下好印象，于是，她便一直找我茬，而我，绝不会忍气吞声，也给了她不少“颜色”。
她每天布置的作业，我从来不写;她要求背范文，我便早早准备好了小抄;她要求做选择题，我就随便写上A、B、C、D应付了事;她一从前门进班，我就从后门溜之大吉;她找我去办公室，我理都不理;她一开始上课，我不是睡觉，就是玩手机……总之，就是和她对着干。
某天中午，恰巧被她堵在了班里，她拽我去办公室。无奈，白眼一翻，随她去吧……
她的办公桌不大，虽有不少东西，但摆放相当整齐。她抽出一沓白纸，给我写笔记。笔尖在纸上轻轻划动，一写出一串串优美的字母，平滑的曲线勾画出一个个单词。这些字母，要比她上课时板书的字优美得多。她的声音也变温柔了，不再有课堂上的那种凶悍。我看着她的侧脸，那么黄，布满了皱纹……
后来，我听说了，她中午为了等我而不去吃午饭，我呢?却早早溜之大吉;她知道我擅长作文便准备了许多范文让我背诵，我呢?却用小抄应付;她为了更好地讲课，每天做PPT至深夜，我呢?不是在睡觉就是在玩手机，她发现我存着极大的潜力，想要培养我，我呢?每次成绩垫底……她付出了那么多，又收获到了什么?一个叛逆的学生，一张张糟糕的考卷，和一颗被辜负的心……
老师就是这样一个职业吧，每天呕心沥血，却又常常得不到回报，但她们依然任劳任怨，为学生付出着……
朋友，请不要辜负这群用心人!
评语：文章能借助二人之间的矛盾，进而引出老师的用心，情节非常充足!叙事中细节描写仍应加强。文章
应写出对人物行为的认识，抒情方面应练习，加油!
