作者：方泽栋(101中学)
我们的班主任——高高瘦瘦的，有着一头帅气的短发，精神的双眉，两只秀气的大眼睛，高高的鼻梁和一张甜甜的嘴。我们第一次见到他，都夸他长得帅!
他是我们的数学老师，我们夸他尽职尽责。那次，他不小心骨折了。我们本以为他会在家养伤休息，可在那轻快的上课铃打响后，楼道里传来一阵急促的“哒哒”声。教室门“吱呀”了，他柱着拐杖，艰难的走向讲台，额头上渗出一滴滴黄豆大小的汗珠。这必定是他匆忙赶来上课导致的吧!我心里默想，他说，临近考试，对我们实在是放不下。他的声音还是那么年轻，那么有力，尽管有些颤抖。那一刻，他的话语不停的回响在我脑中。他一只手拄着拐杖，另一只手紧握着粉笔，飞快的书写着要点……那一刻，我看到他的身躯在微微晃动，却在努力站稳，保持身体平衡。他病痛在身，却装出轻松，为我们讲课，这不由得想起语文老师说过的三种敬业态度：不敢不敬，不得不敬，不愿不敬。我想，他应当是达到了第三种态度，使我们在私下里都夸他敬业负责。
他还是我们的“父母”，他爱“子女”。那次，有同学在湖边儿玩耍，差点儿掉入湖中。他得知后，十分生气，把全班都留下来训话。我们个个都低着头，不敢看他。我偷偷的抬头看了一眼，只见他双眼充满怒火，一手攥紧拳头用力垂向讲桌，发出有力的“嘭”的一声，他手掌通红，像一枚熟过头的苹果。他是想骂我们吗?我想，不是的。这是他爱我们的表现。他担心我们不小心掉入那冰冷的湖中，弄湿身体，以致生病，耽误学业。他关心我们，爱我们，我们夸他爱同学。
我们夸他的还不止这些：他每次都与值日生一同参加大扫除，我们夸他热爱劳动。同学考试失利后，他会与我们一个个耐心分析原因，我们夸他因材施教……
他不仅是老师，还是朋友，更是父母。他关心我们，重视我们，爱我们，这不是一般老师能做到的。因此我要夸夸我们的班主任!
评语：文章有进步，能写出老师对我们的关心，不错!但内容上仍有些单薄，每部分中对他事迹的列举不充
分，感人瞬间描写不够生动，文章结尾的纵深不够，加油!
