作者：王雨萱(北达资源)
那年盛夏，我们站在高大的老槐树下，露出灿烂的微笑。我们在待了六年的老地方分别了，泪水伴着同学间的拥抱，记录在这老地方。
教师节又到了，作业不多，闲着没事，想去小学看看。小学离我家不远，直走几百米就能到。只不过那条通往六年回忆的路，我竟两年没走过了。
走着砖石地，映入眼帘的是那老槐树。听爸爸说，自从建校以来就有这颗树了。它陪伴了一届又一届的学子度过春夏秋冬。我记得我以前总在它的斑驳的树影下，粗壮的枝干下和好朋友们玩捉迷藏，一不小心摔的膝盖流血。这种事，它是否记得呢?
走进教学楼，传来朗朗读书声，看来孩子们还没下课。我趴在曾经的教室的窗台上往里看。新的多媒体设备，老师正在叫同学回答问题。我还记得，我以前一走神儿就被老师点名。自习时间，我们趁老师不在嘻嘻哈哈。听到清脆的高跟鞋声，我们立刻把书拿好，坐姿端正。
走廊深处，是广播站。我还记得，我负责播报“卫生与健康”栏目。每次忘记带稿件，抓起一本书就念，总是因太匆忙读错字让负责的老师教训一番。
我迈向三楼，那儿有对我最好的音乐老师，我敲了敲音乐教室的门，她看见我，惊喜的抱着我：“你怎么来啦?在中学还好吗?”“嗯，放心，还是合唱团。”我仰着头，不让眼泪掉下来，“我来看看您。”她依旧是满脸的笑容，拉着我聊了好多曾经的事。离别前，她拍拍我的肩，说：“欢迎你随时再来。”
我曾经最在行的欣喜，最喜欢的美术，最令我头晕的机器人……这些教师我都有摆放，班主任在上课，没去见见她还是有些可惜。
我站在操场上，仰望这所很小却又“高大”的地方。现在的主角虽不是我们，但老地方，老人物和回忆依旧存在着，一切安好。
评语：文章写得自然流畅，能将老地方所见写具体，很好!但文章仍未能有意识去形成层次，对老地方
的景、人、事，情等方面应有意识安排，使之纵深，加油!
