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初中

【初二·在探索中成长】刘芳瑜(昌平五中)  

时间:2015-06-05 09:12:22上传者:国思访问:

  作者:刘芳瑜(昌平五中)

  她被孤立了,在我耳边喋喋不休的诉苦,一个平时就被同学厌恶的人,打了小报告,让全班至少一半的人都写了检查。在以前,我一定会嫌弃的走开,但一切,都是因为那本书,那个人。

  六年级时,我就与她同班,全班只有几个女生肯和她相处。她在同学面前的形象就是一个说话慢,反应慢,什么事都说不清楚的人,自然也就没有别的同学想理她,我问那几个女生,她们说,推荐给你一本书吧。

  我翻开我面前的书开始探索,《哈利·波特》中的小反派德拉斜·马尔福也是一个让人厌恶的人。在哈利的遭遇中,他反到不帮助他,处处为难他,坏了不少事。在看完第一部时,我就认定了他这样的形象。

  那几名同学说,你太片面了,接着向下看。

  我就又看下去,看到那样的场景。他用手颤抖得举着魔杖,却迟迟下不了手。他望着塔下的所有同学,望着他对那个一脸平静得好像没事人一样的校长。即使是为了自己的家,他也做不到,用另一个人的生命去换,在漆黑的夜里,只能任由恐惧的风吹乱他的袍子,吹乱他梳得光滑的头发。

  他在帮自己的家,为了家庭,他当了所有人眼中的恶人。

  我看向坐在远处的她,似乎也想起了什么。她曾经向老师反应了一个男同学的违纪,男同学被老师说过以后,就再也不调皮,成了纪律委员,她在课堂上提出自己的独特见解,虽然说不清楚,却也为别人提供了思路,她放学总是最后一个走,虽然让值日生烦,但也不会觉得孤单……

  他们都是别人眼里的“坏人”,却都是在用自己的方式保护自己爱的人。或许,我已经明白了她们说的话,看人不能只看表面,要看心。

评语:文学的构思很好,在叙事以后也能引出深层的思考,很好!但文章在写探索书的行为细节以及认识的
         表达方面仍不足,在写出人物美的一面时也需要加细节,加油!

 

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