作者：贾欸(北大附中)
几年前的一个下午，天灰蒙蒙的，使人无限压抑。教室里，曾经亲密无间的哥儿俩，拉开的课桌，冷漠的眼神，敌对的关系，使人感到有一种大战的前奏。
事情是这样的：那时的我刚过完10岁生日，得到了一幅很帅的镜架，可不想第一天带到班里去，就被我同桌兼最好的朋友小田弄坏了。这要是在平时，没什么大不了的，可正逢那时我心情很差，于是便对他的“罪行”感到十分愤怒，随即纠集了一批人，这个男生队的“1号”“2号”准备打个你死我活，于是便出现了开头的场景。
很快，上课了，我和小田只好听课。我俩都呆呆的看着黑板，但心里却是烦躁不安。“哎，我俩这么多年的交情，难道今天就这么没了么?”稍稍消了些气的我不禁感到一些不安与后怕。时不时地，我看他一眼，他看我一眼，经过漫长的煎熬后，终于下课了。
下课了，我不安地走出教室，踱来踱去，正在想如何收拾我因一时冲动留下的烂摊子，男生间可万万不能打起来啊!打起来了，我们男生这个联盟就会土崩瓦解。正当我冥思苦想时，一个身体强壮，满脸歉意，还带有一些微笑的人向我走来，没错，就是小田。
“老贾!找你有点事!”突然，一个熟悉的声音传了过来。只见小田抿了抿嘴，说：“老贾，刚刚是我做的不对，态度也不好。你看，咱俩是多好的哥们儿，可别因为这事不理我啊!眼镜，我赔你一副新的，2号，我不当了，给你当个小兵，总之，你原谅我吧!”说完，我发现他眼里竟有一些泪光。我知道他是个硬骨头，从小到大没哭过几次，可今天，他怎么也流泪了!回忆往事，一年级有一次我病了，路都走不了，他呢，二话没说，硬是把我背到了校门口。我上课调皮被老师批，他找老师理论。我早上没吃饭，他把他的午饭让给我。我任性，他忍着。我犯错，再怎样他都替我担一份。有一次，我被高年级欺负，他竟去跟高年级的打，虽惨败而归，但却毫无怨言。我俩一个小学，幼儿园，初中也离得很近，小学十二个学期，次次我俩是同桌。这是多好的发小儿，哥们儿啊!我不能失去他，想到这，又想起班主任关于宽容的那动情的班会，说道我们是一家人。之前的不愉快顿时烟消云散。我拍着他的肩膀说：“小田儿，这事就过去了，今后谁提谁不是爷们。”“好!”
于是，我俩和好如初，互相搂着肩，回班了，教室前的空地，两拨人紧握着拳头对峙着，突然，也不知谁喊了一声：“大家都不要打了，咱打什么?!”敌对的两拨顿时散伙，男生又重新团结成一体。是啊，既然我们是一家人，何必斤斤计较呢!
评语：文章叙事很生动，能把彼此如何重归于好的过程写出来。但文章叙事中，应扣紧“家人”来对话，扣题的
表达仍然不够充分，文章结尾的点题也应加强，加油!
