作者：付博雅(人大附中)
上了中学以后，我们班有一个同学，他家里并不缺钱，但十分小抠，用什么东西都非要用到不能再用为止。他用橡皮用到特别小的一“块”，大家都以为他要扔掉，但是他仍艰难的用那“块”橡皮擦来擦去。
他用很多东西都这样用。
例如：上数学课，当老师发给每人一张新的单面草稿纸时，他却把它收起来，慢慢地从书包里拿出一张两面都已经写满了密密麻麻的铅笔字的草稿纸。他的同桌看到过忍不住问他：“这张草稿纸你能用到什么时候呀?”他却不紧不慢的回答：“我可以用蓝笔在上面写一遍，用黑笔再写一遍，最后用红笔写一遍。”
他的这些故事，都成为我们谈论的话题。
记得有一次，英语老师让我们每人带一个听写本，还特意说了听写不能用纸。而我却忘记带了。一上午，我问遍了班上的“所有”同学——除了他，因为我认为他就算有多余的本子也不会借给我，而其他同学都没有带多余的本子。
到了中午，我边吃饭边想该如何应对英语课的听写，但始终没有想到什么好办法，所以最终决定问一下他。我匆匆吃完饭，回到班上，拿起英语课本复习。而我的心根本不在课本上。我时而望着空荡荡的教室发呆，思索着如果他也没有本子，该怎么办。时而紧盯着门口，看每一个进来的同学。终于，他出现在了门口。我着急地走到他座位旁，问他：“我忘带英语听写本了。你能借我一个本子吗?”我看他犹豫了一下，就补充说：“明天我还给你一个一模一样的。”没想到，他从书包里拿到一个本子，递给我，说：“我正好多一个，干脆送给你吧!你也不用还了。”我接过本子，说了一声“谢谢”又十分感激地看了他一眼。
下了英语课，我问他“你平时那么节省，为什么却舍得送我一个本子?”他说：“因为我们是一家人!”
一家人就是在你被别人另眼相看时，能原谅他人，在他们需要帮助，你能伸出援手，这就是他教会我的。
评语：文章此次叙事有很大的进步，对人物的特点把握很到位，但文章在写他对你关心的情节与细节方面仍
然不够充分，在把握重点方面仍应加强，加油!
