这是我们上初中以来第一次，也是最后的一次参加合唱节，平常对班级活动毫不在意的同学也都认真起来了，想在整个年级中证明自己班的实力。
于是，确定主题，找曲目，找伴奏，选领唱等工作紧锣密鼓地准备起来了，每个同学似乎都想为此尽一份微薄的力量，最后，曲目确定为《奔跑》和《想唱就唱》，而练习时间，自然就是为每天中午和每周的音乐课。
起初，每个人都很认真，虽然配合上有些生疏，但唱的好的同学都在努力地带动其他人。领唱清脆利落的声音因此为每次练习增添了一份色彩，看着大家认真而专注的眼神，我不禁对不久后的比赛充满了期待。
然而，随着次数的增加，也许是表演中加入了一些集体的动作，乐器的伴奏等，又或许是刚开始的热情渐渐冷却，大家早已失去了最初的激情，声音有气无力，动作也软绵绵的，就连我也有些力不从心了，整个班的演唱效果竟开始走下坡路。
领唱的同学看在眼里，急在心里，在一次练习即将结束时，他站了出来，大声问道：“咱们每天这么努力是为了什么?”原本窃窃私语的声音停止了，大家都对他投去了疑惑的目光，“不就是为了在全年级中证明自己么?不就是为了给我们初中三年留下一个美好的回忆么?比赛的日子就快要到了，我希望大家能重新认真起来，不让咱们的努力白费!”他的话真的起了作用，我在同学们的眼中看到了坚定的自信，像是复燃的火苗。
终是到了上台的时候了，随着《想唱就唱》的前奏响起，我的心竟平静了下来，注视着台下的几百名观众，深吸一口气。清脆而整齐的声音如潺潺细流从每个人的口中传出，灵动而又不失节奏感，每个音调，每句歌词都透露出这首歌的中心——自信，勇敢。一曲终了，紧接着的《奔跑》将我们的演唱推向高潮，真如那奔跑时有力而快速的节奏，勇敢向前奔跑的气势，随着最后一个音节迸出，猛然收尾。
台下响起了经久不息的掌声，我们赢了!这是我们克服了困难后，挥洒过汗水后，取得的来之不易的成果!
评语：场景的描绘具体，生动，但文章在具体的事件之中，缺少“不易”的表达，结尾围绕效果的点题不突
出，加油。
