看着她通红的脸上，那无奈而惭愧的表情，以及眼睛里那马上就要涌出的眼泪，我突然心软了，到底帮不帮她呀?
她，一身上下全是名牌，对学习不屑一顾，花钱更是挥金如土，除了老师的提问，几乎没有什么可以难住她。而话语毒辣也是她的一大特点。我，则正好相反，只爱穿校服，学习成绩在班中较好，小卖部更是从未出现过我的身影，惟一与她相似的一点便是同样说话带刺儿，自然，一对水火不容的敌人就此出现。
物理实验课的座次表被贴在了后黑板上，引得大家围观;我一看，嘿，还真是冤家路窄呀，我和她竟是同桌。
虽然十分不愿意，但身为物理课代表的我，什么也没说，老师自有她的道理，如果我带头给老师找麻烦，同学们便也会这样。
“真倒霉，居然和一个穷光蛋小矮子坐在一起!”一场战争就此开始，她首先发起了攻击。边说边玩弄着她那十分昂贵的手表。我也开始了回击：“这大概是按上次考试分数的排名分的，好的帮助差的，我作为上次考试的第一名，自然得帮助最后一名呀。”她，便无语了。
直中要害，大获全胜!我十分自豪。
一上课，果然不出大家所料，火药味儿马上就浓了起来：“她从兜中掏出当时十分流行的手机——Iphone4——炫耀性地在我面前玩着游戏，时不时投来藐视的眼光。我对此也十分不屑。她似乎看出了我的意思，一场口水仗就这样开始了。
“穷光蛋永远不会有手机的，有了也是下三滥的破玩意!”她带着讽刺的语气说。“是呀，可穷光蛋不用像有些没脑子的人一样总丢。”她见说不过，便转移了话题：“可要是长不高当个小矮子可就没法活了。”“这可难不倒我。”“长长的搅屎棍儿永远不知道小小子弹的威力。”又是一次大获全胜。“哼，笨蛋!”我心想。
终于，她丢人的时候到了。“课代表旁边的那位同学，你来回答这个问题。”老师说道。她低着头，听着老师的批评，一句话也不说，抬头看看与她不错的一些女生，也没有得到答案。她又向我这边瞥来，我便早早把正确答案盖了起来。
渐渐地，自尊心十足的她的脸已经通红，泪水已充满眼睛。我不禁心顿了：这么简单的题，对我来说就是小菜一碟的。
毕竟，我还是善良的：“2牛!”我小声说。“两牛。”她回答道。“很好!有进步嘛!”老师的肯定回答是必须的。“谢，谢谢你。”她显然十分感激我，却不大好意思。“哼，我帮你是不想让老师生气。”我也为自己找了个台阶。
这对水火不容的冤家什么话也没说，没有一丝火药味，这种“和谐”的气氛一直持续着。
其实，有个“敌人”在一起相处，并不一定是个坏事，有时还可以培养与他人相处的能力。
