同享就是在困难的时候一起担当。
进入了初二，学习仿佛来了个翻天覆地的大变化，知识变得难了许多，而我的成绩也像失控的车，直线下滑。
好友熙看见了，第二天就搬来了一大套题，信誓旦旦地说：“悦，我帮你，好朋友一同分担困难!”那自信的话语仿佛黎明前的曙光，而那话语中浓浓的友谊像是春日的雨滴在我心中溅起点点涟漪。
当天晚上熙就来到了我家：“悦我陪你看这些题。”我打开这些题，静静地翻看，红色的过程仔仔细细，我一边看着熙一边写着解题的思考方式和重点，红色的字印在书上，印在房里，也印在我心里，鲜红的字散发出无形的光芒，即使在寒冷的冬日，房间里也仿佛春日阳光灿烂，温暖在空气中静静地流淌，那是关爱是友谊的色彩，时不时熙还会对我说些鼓励的话“加油，悦!”“怎么样?有信心了吧!”“真棒!悦，你一定行!”鼓励的话像一股暖流在体内流淌。顿时，心也被温暖了，那套题仿佛不仅仅是一张张纸，它拿起来沉甸甸的，因为里面有那友谊的重量，我更加认真埋头做题，听题，也听友谊的声音，此时，我似乎明白了同享的感受。
同享，因为朋友间的帮助而让人感到温暖与快乐。
我想，或许我也应当为别人担当些事。
熙临走时，我高兴地对熙说：“熙，谢谢你，明天我去你家帮你补英语!”熙弯起了眉毛“好啊!”
第二天我来到熙家，两个人拿着笔，一起分享着题，笔尖下我的字如游龙走凤般潇洒，而她的字则是小楷般的方方正正，笔声沙沙做响，仔细听啊，这是有意的旋律，两种迥异的字交织在一起构成了一幅和谐的画卷，它叫同享，我们同享着快乐，温暖，一同担当着困难。
忽然熙遇到了一道难题皱着眉头，我用手戳了戳她的眉毛，柔声说：“这道题应该这样做……”熙听懂了笑着对我说：“谢谢你，悦!”那笑脸仿佛照亮了整个夜晚，看着她开心的笑脸，一股自豪感油然而生，原来同享是如此让人开心。
期中考试后，大家的成绩都有很大的提高，那红艳艳的成绩是我们共同的荣誉，使我们共同担当困难的见证，相视而笑大声说出我们的誓言：“有福同享有难同当。”
从此我愿意与别人同享，因为我明白了帮助别人能让自己快乐，也能使别人快乐与温暖。
终于做到了，也明白了有难同当，明白了同享。
