多么希望这段时光定格，让春风永远拂面让春天永驻心间。
——题记
寒风从脸颊呼啸而过，割的脸上，手上生疼，机械的奔跑，艰难地呼吸，逆风而行，早已“泪眼迷离”，却依旧重复着单调的动作，艰难地向前，向前。
800米的征程终于结束，我如释重负地蹲在地上，又被众人拉起来：“你怎么了?”“跑完之后别立刻坐下啊，先走。”全儿跑的脸颊通红，似乎比我还狼狈，却仍然不忘上气不接下气地凑热闹：“你不舒服吗?一定是因为800米跑的太快了，起来，咱们走。”说着，便不由分说地把我拉到操场上。
此时，寒风的“攻势”已然减弱，冬日温暖又带着淡淡凉意的阳光柔柔地从头顶的树枝上洒下，照的那几片犹自“坚守”在枯枝上的残叶，仿佛焕发了生机。我和全儿相互依偎着，在操场上东倒西歪的散步，两只冻僵的手紧紧扣在一起，枯叶在枝头，轻轻颤动，伴着明媚的阳光，久违的温暖驱散所有的不适与严寒，照亮心田，我依稀感觉这是春天，春风拂面。
“怎么写啊?”看着纵横交错的直线曲线，奇形怪状的分式根式，疑虑，像是一块坚冰堵塞了思路，诸多想法划过脑海，却依然了无头绪。
“我来帮你吧!”是琳!我期待地看着她，只见她先看着我的步骤，说：“其实你只是不会用这个条件而已。”书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，我依稀感在她的笔下，乱作一团的线条被排列成简洁明了的解析式，做差，求和，联立，判别式，万事俱备，只欠东风，对呀，这里还有一个条件呢!
在琳的手中，笔变作指挥棒，有条不紊地指挥着“数”与“形”的舞蹈，答案“跃然纸上”。“在这截一个等长，就出来啦!”琳的眉梢微微上扬，语调中透着欢快，“不过我还有一个解法，比这个简单多了，要不要听?”
像是春风吹过闷热的教室，清新，温暖，活泼地叫醒了因忙碌的学习而紧张麻木的心灵，没有残酷的竞争，没有前路的迷茫，只有在书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，觉这是春天，春风拂面。
在时间留下的深深浅浅的车辙中，我渐渐发现，春风，便是合唱节中练习多日的歌词回荡在礼堂时的微笑;春风，便是定向越野中相互搀扶着走完全程的满足与幸福;春风，便是“考砸”时你一言，我一语的安慰;春风，便是化学实验手忙脚乱时递来的一个试管，一根火柴;春风，便是你们的帮助，你们的陪伴，你们的笑颜。
于是，我多么希望时间慢一点，再慢一点，永远与你们相伴，春风温暖，春风的清新，春风的活泼永驻心间。
与你们相伴，如沐春风。
