作者：孙以琳(三帆中学)
我终于在一模失利后，发现我的学习全部是靠着悬空的功利苦苦支撑着的。精神上带来的巨大压力迫使着我开始尝试着向纯粹的、乐在其中的、心无旁骛的学习靠近。因为只有靠近纯粹，才能使我一路坚持，不断获取新能量。
于是在第二天的语文试卷讲评中，老师分析记叙文中人物形象和情感时，我并没有机械地将标答一字不落地抄写下来，而是琢磨着怎么样才能靠近作者想表达的那种感情感。我又将文章拿来品读，将自己放到那样一个时代，那样一个环境中去，尽全力靠近着那对我来说渐行渐远的时代背景，然后再将作者替换成我，我经历了这样的悲痛，这样的震撼，这样的触动后自然地流露出怎样的情感?如拨云见日一般，在我不断地努力靠近后，仿佛拨开迷雾，我看到了文章本真的情感，也终于一点点地靠近了纯粹的学习，纯粹的无揣摩、用心领会，而慢慢告别了生搬硬套的思路和模式。这样的靠近，似乎让我收获到了更高效的学习习惯。
以前被我看做最枯燥的数学课开始了，我终于肯摒弃以前听会一道题就不再听讲而在课上做作业的方法，在一大摞书中抬起头目不转睛地盯着老师。常规方法讲完后，老师列出了思路和要点，接着拓宽角度，从模型上概述题的本质，随着这样我从未听过的内容传入耳中，眼前错综复杂的几个图形竟呈现出一种极和谐的美!我开始努力靠近那种乐在其中的感觉，从这样探究的过程中挖掘着成就后的快乐和几近本身的精妙，神奇和恰到好处。在我的不懈努力中，我慢慢地靠近那种快乐的学习以及由学习而得到的快乐。正是这样一种靠近，让我开始卸下肩上沉重的压力，轻松反而更加容易达到成功。
经过这样的尝试，我终于慢慢靠近了，甚至是回归了那种淡定、平和的学习心态，不再争分数名次，而是靠近在纯粹和快乐一侧，这样的行为让我终于品出了学习的真谛，读出了它背后蕴含的目的，是靠近纯粹，让我及时丢弃功利，带着轻松，带着力量继续向前走。
评语：文章的角度可以，也能很好体现你如何靠近，但文章的靠近仍有些单一，都是知识中的靠近，其实后
一部分可以试着去靠近平时的生活，以另一种角度去思考生活，效果会更好。
