作者：陈安琪(三帆中学)
铃声终于响起，同学们纷纷站起，向门口走去，形成了一股人流，不一会儿，同学们都已全部出去享受自己的午休时光了，我一个人坐在座位上，看着那道题，纠结着。
完全找不到任何头绪的我回顾空旷的教室，忽然一个熟悉的身影映入眼帘，那是汪，他正急匆匆地向外走去，我拿着卷子跑上前去，问汪：“你有时间，给我讲一下这道题吗?”汪皱了一下眉，说：“我还有点事要做……不过……嗯，”他若有所思地抬了抬眼镜，“可以，就去你的座位那里讲吧!谁叫我们是朋友呢!”他一路小跑先回到了自己的座位，从笔袋中抽出了一支黑笔，然后又从包中的一个夹子里抽出了一张白纸，拿着纸与笔，来到了我的座位，我示意他坐下，可谁知，汪笑了笑说：“没事儿，我用不着，还是你坐着吧!”我坐了下来，他看了看题，用笔迅速地标画出了重点，然后在自己的草稿纸上开始飞速地运算，笔尖在纸上不停地发出“沙沙的声响”，我抬起头，把目光放在他的脸上，他好像一点都没有被难倒，空白的草稿很快就被填满了，上面密密麻麻地覆盖着汪的公式与计算，条理清晰，根本看不出任何问题，五分钟过后，汪的计算结束了，他的计算被写得十分清晰，即使一个没有学过这方面知识的人都能够看懂，我拍了拍他的肩膀，佩服的五体投地，对汪说：“你真是太厉害了，你可以先走了，不打扰你了，我自己分析就可以了。”他摇了摇头说：“算了，我就当好人当到底，把这题给你讲明白吧，谁叫我们的朋友呢!”又是这一句话，与上次一样，我仍很困惑，为什么要这么说呢?随即又拿起了笔，耐心地回答着我的疑问，并在每一步旁写上了批注。我有时甚至怨恨自己为什么会有这么多不会的知识点，汪的脸上不时有汗珠滑过，他都顾不上去擦一下。
最终，这道题讲完了，草稿纸上的背面也被写满了，汪憨厚地笑了笑，我对汪说：“真是太对不起了，休息时间已经过了，我欠你一个人情。”汪却说：“没事，只要是我能帮上你的，我一定会尽全力帮你的。”看着他的笑容，我的眼睛有些湿润，注视着他的眼睛，说：“谢谢你，汪。”汪笑的更开心了说：“没事，谁叫我们是好朋友呢!是好朋友，就一定会尽自己全力去帮助对方的!”
我看了看汪，又看了看桌子上的那张写满了字的草稿纸，我瞬间领悟了，朋友，这看起来十分简单的词，却有着深刻的意义，无论你在哪里，只要遇到困难，你的朋友一定会一直陪伴着你。感谢你，汪，我朋友。
评语：文章叙事之中缺少具体点题与情感的表达，感谢的原因具体，生动，若在具体的细节与事件之后，融
入自己的情感，文章的主题会很突出。
