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初中

【初三·慢一点,更好】周加原(师达中学)

时间:2014-08-26 10:11:29上传者:国思访问:
 作者:周加原(师达中学)

  “快点嘛,天色不早了,回去吧!”远远的站在栈到那头,夕阳红晕之下,冲着远处的母亲喊道。

  慢慢行走于栈道之中,细看风景的母亲将目光转向了我。

  “慢下来,很美的……”

  几道数学题,儿时的我,急躁不安,幻想着与伙伴嬉戏的场景,想象着电脑屏幕中小精灵们活蹦乱跳的身影。越发想要将题快速解决,不由得心急如焚。

  题目却好似在逗我一般,越是心急,越是得不到解答。

  “干嘛呢!着什么急,慢慢想,再做做看!”母亲抚摸着我的头,说道。

  稚嫩的小手抬起了笔,慢慢的思考着题目的答案,内心不再烦躁,慢慢想,慢慢想。

  脸上泛起如浪花般欢快的笑容。

  题目,其实很简单。

  快节奏,使我丢去了对细微之处的观察,使我在学习中忘却了所求的根本,使我渴望成长,从而遗失了童年。

  呵,也许,慢下来,更好吧!

  放慢脚步,慢慢走,在品那片风景。

  夕阳将蔚蓝的天空染成了紫红,浩瀚苍穹,星辰变换,日月交替,星星点点的海鸥在这阴阳交错间自由飞翔。

  慢慢走,慢慢走……

  潮水有节奏地拍打沙滩,泛起点点浪花,发出沙沙的声音,归来的渔船,在海平面上时隐时现,带回的是一家人的期待与幸福……

  慢慢走,慢慢走……

  看见的是最美的风景。

  物欲横流的世界,追求快节奏的世界,人们在纷繁之中,已忘去了慢的美好,不愿放慢脚步,使生活丧失了无数美好。

  放慢点,品生活中的美好。

  慢一点,更好!

点评:情节之中对慢的描绘具体,生动,因为慢让自己解决问题,让自己看见最美的景色,结尾若有围绕
          这些结果进行思考,进行表达自己的理解与情感,文章会更好。

 

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