作者：陈孟涵(人大附中西山分校)
玉兰花瓣打在脸上，曼妙的花香沁人心脾，思绪也被拉回小学的校园，校园每一个小角落，同学们每一个动作，老师的每一句话语，潜移默化地为我带来人生扬帆的正能量。
那是最后一节手工课，同学们都拖着疲倦的身躯离开了教室，人群中不见朋友桐桐。她怎么这么磨蹭?!我暗自抱怨。吱呀——教室厚重的门被我慢慢推开，桐桐静静蹲在教室的角落里，只见她低低地躬下了腰，一手扶着桌子，另一只手够着桌子下的废纸片，握在手里。我轻声一咳，她才看见我站在她身边。“今天老师没安排值日。”我说，“你又何必如此卖力地清扫垃圾?”桐桐费力地站起来：“环境靠大家维护，举手之劳又何乐而不为呢!”说罢，她淡淡一笑。她胖胖的脸上冒出了汗滴，宽阔的眉宇间充满了责任心的正能量，也传给到我心里。她又挽起了袖子，趴坐在地上，拾起一张张纸片。我望望窗外，同学们在操场喧闹狂奔跳跃……屋子里却静悄悄的，无声的正能量感染着我……
我还模糊记得我们拾了很久，我心中的废纸也被那股正能量扫得一干二净。从那时起，我也不能对撒满废纸的教室熟视无睹;从那时起，在任何公共场合，我也会弯下腰，扶着桌子，拾起地上的废物;从那时起，别人开始朝我投下赞许的目光，我很快乐，一遍遍舒展眉宇，体会那份责任心的正能量。
积极的身体力行带给我正能量，但在我心底烙印更深的，是小学刘老师的那善意的谎言，老师啊!您短短的一句话救我于泥泞的沼泽，领我到希望的沃土。
“铃……”放学铃声打响了。糟了!下面是万万不可迟到的舞蹈排练时间，而当下的数学题没改完又不能离开!我紧紧抱住书包，一时不知如何是好。无奈，我抓起笔，草草写了几行匆匆交给老师。很显然，又是寥寥无几的对钩。我趴倒在讲台上，第二遍，第三遍……似乎只是无用功。窗外乌云密布，狂风呼啸而过，透过窗户，使我心寒……终于，在刘老师面前，我流下无助的泪水。
老师站起身，用温暖的双臂将我搂过来，同我急切需要的正能量引导我，有了这能量，我拭干了泪水。老师合上我的本子，放到一边听我抽泣着说了事情原委。老师会心一笑，用大手为我撩开头发，抚摸着我的脊背。她温和地说：“孩子，学会与人沟通是一项重要技能。”她搂着我走出教室，“来，老师帮你沟通。”老师温暖的臂膀，带给我坚强的正能量，听着她稳健脚步声，我的心安稳了许多。
到了教室，老师撒了我终生难忘的谎，她微微一笑：“孩子去帮我的忙了，误了排练时间，瞧把小姑娘急哭了!”正能量从字字间蹦出，深深埋在我心里。刘老师为我上了人生的重要一课，我内心漾满感动和一些难以言表的情感。
从那以后，我开始留意如何与他人沟通，小心翼翼地学着，老师啊，时间过得再久，你的正能量也永远助我前行。
凝视校园中的那些角落，人生仿佛是一片海洋，我就用正能量的坚实的桨橹，在这片海洋里顶风前行!
