青少年无疑是祖国的种子。种子的萌发既受到遗产物质或是内因的支配，同时也受周围环境的影响。青少年的思想是成长的种子的胚，它的发展很大程度上依赖于社会环境。作为一粒即将破土而出的种子，我有些感想要与大家分享，希望能对以后种子的培育工作有所助益。
小时候，当被问到将来想从是怎样的工作时，我们大多数人会说科学家，因为科学家很崇高，他们能推动社会的进步。还有人想做医生，救死扶伤;有人想做警察，除恶扬善;有人想做音乐家，陶冶情操。这些美好的、高尚的理想是我们省下来就知道的吗?不是，是父母、幼儿园老师告诉我们的!那时的种子，或听话，或淘气，但无人不说这是一粒有希望的种子。那一颗颗纯净的心灵不是生出来的，而是社会染出来的。
然而为什么种子会偏离这条纯净的发展轨迹?社会说我们这一代自私，不知关爱他人，不讲诚信，道德底线正在沦丧……种子的培育者们啊，你们可曾问过自己这是为什么?有的父母骑车带着孩子闯红灯，且不说这是不安全的，等这个孩子长大了，他怎么可能去不闯红灯?我曾在学校食堂买面条，有位明明在我之后来的老师硬生生地把那本应属于我的那碗面端走了，我只能又等了近十分钟。他是想告诉我地位高者就可以插队吗?会考考场上我曾见过协助学生作弊的考官，或许这样的老师百人里只有一个，但她影响的是她所有的学生，何止百人!还有那从小到大不绝于耳的父母单位中勾心斗角的故事及一个又一个索下贿上的领导……种子原本什么都不懂，坏事学出来的啊……
社会是大环境，我们无法要求社会中的每一个人都行为良好，还是看看我们的育人者们吧。小时候，父母告诉我孔融让梨的故事，于是我会把饼干掰成数块分给爷爷奶奶吃;父母教育我要勤俭节约，于是当奶奶要带我去买我最喜欢的小汽车时，我会拒绝，因为我觉得那是浪费钱;父母告诫我不要说瞎话，否则鼻子会变长，于是小时候我从不撒谎;父母告诉我要守信用，于是在三岁生日我答应父母不在吃奶嘴后，我就再没吃过一次。为什么后来会变?后来父母告诉我要好好学习，为的是自己将来的幸福生活;老师告诉我学习不是为了家长、老师;所有人都异口同声说外国好，将来有了出息你要出国……父母养育我多年，老师教育我良久，我的学习怎么会与他们无关。教育者不教育种子，又怎么能期望种子将来对自己负责任、对国家负责任?为什么开国初期国内外差距比现在大得多，却有那么多学者纷纷回国，而我们现在清华北大的优秀学子们却要报效它国?育人者们啊，你们拿的是国家拨款的工资啊，你们不仅要对每一个孩子负责，更要多民族、对国家负责!
有朝一日，我也会有自己的种子，我一定要告诉他，要诚实守信，要无私，要对社会负责，要报效祖国……
