王子越（北京二十中学）
“嘿，老王，我实心球8.5分，真是太感谢你了。”“没事，也得感谢你，我跑步8分。”望向喜悦之情溢于言表，手之舞之，足之蹈之的他，我兴奋地说道：“咱俩这就叫共赢。”体育中考前三周，对于我来说便是噩梦的开始，白天在课堂上奋笔疾书，傍晚迎着微风挥汗如雨。一千米跑步是我的弱项，所以不得不费十二分心思在跑步上，中间休息时还要顺带着完成老师交给的艰巨任务，指导并纠正实心球队员的动作。这不，老师把问题多多的老李交给了我，让我指导他练，争取让他至少能投8分。
自那以后，训练场上便多了我二人的身影。我先帮他拉伸，又反复教他何种角度让球落地，不知是不是我教的方法得当，他学的很快，落点很“准”，我不得不远离他所有可能的落点。大的问题没有了，之后几天我又纠正了他一些细枝末节的小点。比如不许弓腰，眼睛要向上看，要像够东西一样够着投出去。我俩训练期间还时不时发生点小插曲，我异想天开的想让他试试力量拉皮筋，殊不知他弱小的身板会被如此轻松的拽回，而他又坏坏的一松手，唉！可怜了我的胳膊，老李，这可都是为了你啊！
跑一千米这一心头大患对于我的威胁，似乎在他出现后被无形地削弱了，他尤善跑步，曾经让我四百米还能轻松超过我，与其说他在跑步，倒不如说他在飞行，每次他在超过我几百米处都会站住朝我大声喊：“老王，快跟上啊，”当我快追上时他，他又一溜烟是的跑远了，他还时不时“嘲讽”一下我说：“你说要是考试时后边放一条狼狗追你，估计你会不会得跑第一啊。”自从他带我跑之后，我的斗志被彻底激发了，每次都咬牙向前冲，每当我拖着灌了铅一样的腿跑到终点时，他都会兴奋地举起秒表告诉我：“你又快了五秒，可以呀，小伙子” 在我俩共同的努力下，成绩都有了很大提高。
不知不觉中，考试的日子到了，望向那扇黑黒的大铁门，伴着墙内同学们震天的呐喊声，我俩又一次对了一遍要领，互相鼓励，深深地一击掌，怀揣着彼此的那份感激，走进了大门。
屈子在《卜居》中提到“夫尺有所长，寸有所短，物有所不足。”
不正是如此，没有人是十全十美的，取长补短，才能共赢。我们
在互助中共赢，我们在团结中共赢，我们在成功中共赢，我们
在一起共赢
点评：情节设计方面进步很大，帮助的场景生动、细致，人物行为与自己的变化描绘充实。但文章叙事之
中缺少点题的表达，结尾围绕主题的立意以深不突出。