作者：王嘉怡（北师大实验）
他停下了手中的粉笔，转过身，目光集于一人身上—正在桌洞内偷看小说的我。本以为隐藏得天衣无缝，连同桌都没有发现，老师怎能察觉？一阵异乎常态的剧烈咳嗽，仿佛在提醒着什么。脚步声越来越近，尴尬的我明白了，却不敢抬头，直视老孟锐利的目光。
沉默过后，我无奈地双手将书上交，很是不爽。他用一只手飞快夺去，恶狠狠地瞪了我一眼，头也不回地走上讲台，当着所有人严厉地讲：“两个月，一模之后拿走！”
现在，我既失去了书，又要面对大家扑面而来的嘲讽--这个好学生的光环，已然瓦解。 他，一个代课老师，有什么权利让我受这“奇耻大辱？”由于他的出现，日子格外不顺：早读时，老孟总会经过我的座位，把我当作“惯犯”再三审查。上课提问，从不主动回答的我竟也成了“重点光顾对象”；午自习的小睡，老孟甚至拧我的耳朵，严惩不自觉学习的行为……
那些痛苦的日子，少不了老孟的“陪伴”。
不知不觉，那一天终于来了。一模虽然决定着许多人的命运，但对我而言，收获到的不止一个成绩。还有一份苦涩的礼物--它使我明白了，老孟种种行为的真正用意。
直到他毫无征兆的离开，那种发自内心的失落与不舍才涌上心头。望着手中满意的成绩单，又想到艰难奋斗的日子，老孟的管教，不过是为了让我进步，让我在人生的道路上走得更加顺利、平稳、辉煌。你的督促，你的提醒，你的“粗暴”，你的叮嘱…… 就是为了让我收获今日的硕果！
白老师回归了，她交给我一封牛皮纸信，笔体似曾相识--出自那日没收爱书之人。清晰而秀气的五个楷字：都是为了你。我，潜然泪下。
当书再次回到手中时，我捧着它，脑海中再次浮现那日情景，他的眼神，他的动作，他的语言……是的，我会继续努力，绝不再一心二用，因为我明白，您所做的一切，都是为了我！