作者：李欣荣（十一实验中学）
“这叫什么字啊？！横不平，竖不直，我都白教你了！”姥爷怒视着我的手抄报，那可是我的得意之作，几个艺术字涂涂改改写了好久，不想刚放下就引来一顿训斥。“姥爷，这叫艺术字，您看，多好看，多有艺术气息...”我指着那几个被涂得五颜六色的艺术字，配上蛇行般的笔画，花哨、华丽才是‘高大上’的标准，我露着得意的微笑忙作解释，话未过半，便被打断“楷书横平竖直，你那是退回甲骨文了吗？！中国文化博大精深，却没有你那样‘漂亮’的字！”说着姥爷拉开手边的抽屉，几本教材旁边放着一本照片册和一册书法集，翻开小册子，书法作品一张接着一张，有的气势磅礴却不缺细腻之处，有的柔和万种缺不乏铿锵之笔。“可现在就流行这样的字体啊！”我仍坚持着。
“难道你忘了这次？”一张泛着黄，边角已经被磨得发白的照片摆在了我的面前，话语又一次被打断。
思绪回到那年夏天，那时的姥爷还任职于一所高中，平日里除了爱写毛笔字外，还喜欢看书法展。那日，姥爷带着初上小学的我，冒着炎日穿过大街小巷去赶书法展，虽然都不是什么大家著作，可姥爷偏就爱看这些名气不大的作品，欣赏每一次笔尖轻触宣纸所留下的痕迹。
一幅优雅的大字吸引到了我的目光，“姥爷，这是什么字啊，方方正正的，真是好看，”那大字横平竖直，优雅大气，姥爷透着欣赏的目光看着那大字并耐心的给我讲解，看了许久“这才是中国之美啊！”
原来一幅书法作品中，不光只有美的享受，它还包含了作者的志，或是经历，它装着一个故事，也体现了了对古中国文化的传承。而艺术字就显得弱小得很，手抄报再也放不住，那中国文化精髓将它取而代之。
在时代快速发展中的产物，终不及经过千万年磨砺的古老文化精髓。这场对话使我久久不能平静。
评语：（36分）矛盾点的呈现进步很大，但对眼前姥爷的描写不够生动，过多的语言与引入，重点应有
描写，如态度、对书法的认识，会更好。