作者：张书凡(师达中学)
快要到学校放学的时间了，我穿好衣服，开悬浮汽车去学校接女儿。我来到校门口，把悬浮汽车停在停车位上，看着那高高耸立的学校，等待着下课铃响起。
伴随着一阵悦耳的音乐，女儿拿着电子书包(一个小平板电脑)又蹦又跳地跑了出来，女儿神秘地笑嘻嘻地看着我说：“爸爸，这次数学考试我考了100分呢!”说着，女儿打开电子书包，把她的成绩给我看。我看着平板电脑上女儿获得的骄人的分数，眼前一亮，笑了笑说：“嗯，很好，继续努力!”我一边说，一边掏出车钥匙，打开车门，坐上座位，开动汽车伴随而来的轰隆声像的为女儿喝彩。等女儿也坐上来，我便开汽车带女儿回家。
二十年后的北京，以“创新未来”的宗旨对人民生活进行改善，例如在学校上课时学生们只需打开电子书包——平板电脑，教材也收录到那平板电脑里，老师也根据平板电脑上的内容讲，所以学生每天只用盯着那薄薄的白板便可学到知识，查成绩也从那里查。相比厚重的书包和一摞堆积如山的成绩单真是方便得很。
“今天上课都学了什么啊?”我边开车边问。
“学了微积分。”女儿得意地回答道。
“那你一定要多看书多复习啊!”
“唉，爸爸，书是什么?”
女儿的这个问题好像一支利箭直插我的心脏，不免有些黯淡神伤，一时语塞竟说不出话来。我看着车窗外，一排排高楼大厦整齐地罗列在两旁，偶尔看到几株绿植但它们与这高科技时代显得那么不相符。京城掀起革命后，所有历史古迹被推翻，故宫被拆，圆明园的城楼再次倒下，随之拔地而起的是一个摩天都市群。文化历史无人传承，《史记》等名著已不知去向，纸书这种物品早已消失了。
“就是纸做的，厚厚的一本……”过了好长时间我才支支吾吾地答了上来，挤出一些笑容。
“纸做的书!”女儿很是惊奇，“那看起来多麻烦啊，那么厚，不方便拿，还容易损坏，知识点有时还不容易掌握，还不如电子书包呢。”女儿瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，似乎觉得纸书不该存在。
此时整个世界都仿佛停止了，空气在车厢中凝固了，地上掉根针都能清晰地听见。伴随而来的是我的心寒，我鼻子一酸，眼圈红红的，两行热泪滚了下来，我看着那摩天的学堂不禁想起了自己小时候在小木屋下吟诵唐诗的情形：我站在一个小木屋下，那屋子年久失修，木树上的污渍是岁月走过的痕迹，看着旁边绿葱葱的灌木丛，黄晶晶的油菜花，偶尔会有蜂蝶因那花的美停滞于花瓣上。静听小河潺潺的流水声，鸟雀叽喳的鸣叫声，手捧书卷高声朗读唐诗真是有“小桥流水人家”的雅致。现在看到的却是冰冷的电脑，怎么还会有陶冶情操的身心舒畅?我们总说古人迂腐，落后，可在后人眼里就真的如此吗?
我不知道我是怎么结束和女儿的谈话的，一个问题突然涌上我的心间：宜居城市就真的宜居吗?
评语：文章的叙事能自如引出对宜居城市的思考，很好!文章的叙事也较为成功，但是，文章在写城市为
何会消灭文化，原因交代不够合理，叙事时人物的细节应更细腻，加油!