李怡璇(西城外国语)
东晋大诗人陶渊明的《桃花源记》被千古传诵。而从小我便被妈妈要求背诵《桃花源记》，但那时却不明白这个奇怪的人为什么要写一个这么奇怪的地方?初中，我学习了陶渊明的此文，也为曾经自己的无知感到十分惭愧。
一个下午，我一个人捧着书坐在窗台上，手指尖滑过那一个个被印刷出的方块字，心中却想着这位诗人何不写写自己的事迹?带着这个疑问我睡了过去，而醒来......
揉了揉眼睛，我仔细打量着这被人翻了土的土地，那田间高地上，有一个人在休息!我疑惑那是陶公?“实是在下之幸，今日可见陶公，可否请陶公一坐?”
“请!”他答应得爽快，捋了捋那浓密的胡须，我连忙做了个揖，他笑了笑，邀我前去茅屋一坐，里面倒是简陋却又不失闲逸。这便是“箪食瓢饮”了吧!
“年轻人，你想问什么?”他泡了茶，但我却品不出这是何方之茶，竟有着泥土般的湿润。
“在下读《桃花源记》，但好奇您为何不写写现在的生活?”
他顿了顿，似乎没预料到我的开门见山。
“不错，我如今隐逸在这深山中，结庐在人境，而无车马喧。我在这里生活，所求的不过是一份心灵的平静，便饮这茶，”他拈了拈那杯中道不出名的茶，“它并非那雨前龙井之类的，而是出自于我之手，雨前龙井经过数人之手，喝它的人难道在真心品尝吗?它是沾染了世俗的茶，而我的茶却知之甚少，桃源的生活便似这茶，有良田美池桑竹之属，何处求矣?余人各复延至其家，何人可为?当今世道，便可归为风起云涌，桃源社会正是人们所期盼的，我不过替人们道出心之所向罢了。至于为何不写现在，那不过是我比起桃花源人还差的远呢!”他大笑两声，“喝茶!”
绝!我心里想着，这一番话下来，便使我对安逸生活有了新的认识!
......
如今的社会，灯红酒绿，喧嚣嘈杂，多少人在为物质的满足而周旋于各种聚会、应酬，似迷失了自己，没有了生活的方向。
而千年前的他，同样的情景。他独自一人，远离世俗，追求他心中的美好。
你问我如何静心?我想千年前的陶渊明可以给你一个满意的答复。
评语：文章情节的设计巧妙，对话之中有自己的思考，同时体现任务的精神与认识。结尾能围绕主题设
计对话，谈自己的理解。但全文缺少总结，对人物进行描绘时，忽略了所处的时代背景。