作者：程思羽(北达资源)
当我正一步步地走向青春期的深处，回首过去总能看到一位女孩枕书而眠的景象。书籍带给我的知识与情感编织成了我成长的蕊。
那时我还是黄发稚童却爱它爱得释不了手。灰姑娘一袭晚装的倾城动人，小美人鱼在海岸边的哀婉悲歌，或是小女孩伴着一地火柴睡去的无言悲欢……在这一篇篇美丽短小的童话中，我成长为善良的女孩。它们教会了我把自己得到奖励的糖果与小朋友们一起分享，在朋友伤心时听她诉说给她鼓励。
后来我开始漫步在天马行空重重险阻的取经路上;畅游于侠肝义胆英雄聚义的梁山泊中;徘徊在儿女长情风霜刀剑严相逼的大观园内;沉浸在刘关张三兄弟结义的桃园之中。在这一本本“四大名著”中，我成长为善思的女孩。它们让我懂得了宗教信仰，一个家族的兴旺盛衰，战火中的兄弟情深，艰苦条件下的官逼民反。
上了初中，我邂逅了“君子好逑”的窈窕淑女，追寻那“在水一方”的伊人。迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫，这一边是登楼远望忧心天下的范仲淹，那一边是听一曲琵琶泪湿青衫的白居易。柳永为三秋桂子，十里荷花吟咏歌唱;李清照则为梧桐更兼细雨黯然神伤。山水、战火、伊人、社稷交错之中我成长为刚柔并济的女孩。它们让我既能在绿荫场上奔跑，又能在舞台聚光灯下翩然起舞。
现在的我开始尝试与现当代名家见面，沈从文带我去凤凰看翠翠，余华扳过我的身子让我听那些细雨中人们的哭喊，他们有人带我探访九儿姑娘，他们有人领我走过中国文脉，他们有人带我赏荷塘看月影，他们还有人带我去敦煌看那些金发碧眼的外国人从莫高窟中搬走那些本不属于他们的宝藏，车辙是西天的泪痕，在名家的带领下，我对历史与国家有了新的理解。
转眼间书已陪伴了我快14个春夏秋冬，带我品尝了人间的酸甜苦辣，让我成长为更优秀的女孩。
评语：文章对书中世界的描写非常充分，文笔也非常优美，很好!但文章在扣“学校”一词的点题表达方面
不足，内心感受的表达也应加强。文章结尾应扣“学校”来点题，加油!