作者：曾己(理工附中)
偶然翻动旧物，拉开一个抽屉。一沓，厚厚的，鲜红的纸。抱出来翻看，一张张，竟是从前得过数学奖状，而我却从不记得我竟得过如此多的奖状。或许这一切，只是源于那深入灵魂的热爱。
我看着一张红色的奖状，兴奋得手舞足蹈：“妈妈!我得了第二名!”那是我得过的第一张奖状，也是头一次，我从近60人的课外班上脱颖而出。“妈妈，你说，我会不会当一个数学家?”“嗯。”妈妈毫不犹豫的点头。在无形中，我对数学有了自信。在无形中，我莫名的爱上了这个奇妙的学科。
上了初一，那时正在学几何初步。手上，一道难题绊住了我。两个三角形，三条平行线，现在看来如此简单的东西竟一下子难住了我。笔端滞涩了，秒针“滴答，滴答”的移过，而我，却毫无思路。老师让我们停笔，开始讲解这道题：“∠1=∠2，又因为AB∥FG，所以∠2=∠3，所以∠1=∠3……”渐渐的，脑中的迷雾散开了，思绪清晰了起来。我兴奋的听着，胸脯随着老师说话的节奏一起一落。“所以，得证!”“好!好!太好了!”我实在控制不住内心的欢欣，竟站起来鼓掌，为老师喝彩!我不知道我为什么要这样做，但我只知道，数学，在解惑的那一瞬间是如此让我兴奋，让我激动，让我畅快淋漓。我只知道，数学变为了我的爱好，甚至是最爱。
深夜，小屋的门半掩，一盏壁灯闪着微弱的光，，一张硬木床，一根铅笔，一块橡皮，一道印在纸上的数学题。笔尖轻轻划过图案，触动着繁乱的思绪，点出阵阵涟漪。突然，笔尖激动的一晃，在图形上画上了直直的一笔，“啊，出来了!”我兴奋得心跳猛然加速。“不，再推一遍。”目光紧紧地盯着图案，脑中程序一般的一步步推理着。“唉!不对呀，还缺个条件……”没办法，擦去，再来。在这深夜里，一个人对着一题，冥思苦想，绞尽脑汁。一会儿被突如其来的灵感惊喜得快要喊出声来，一会儿又被推理的漏洞搅得疑惑，不解。就这样，我深深的爱上了数学，爱上了那种欲罢而不能的，苦想冥思，好奇，疑惑中的快乐，
满足与充实。手指触摸着一张张奖状的表面，心中忽然浮起一阵幸福感。我知道，是荣耀给了我自信，是解惑的快感，给了我对它的喜爱，是坚持和渴望带给我对数学那深入灵魂的热爱。这份狂热的爱，将伴我，走过人生。
评语：文章能将自己对数学的热爱以具体的事件体现出来，很好!但文章对数学“热爱”的行为列举仍可以
更进一步，数学对你的影响，改变也可以做一些表达，加油!