作者：沈欣然(西城外国语)
做完值日走下楼，每个教室都昏暗着，只体育办公室一处亮着灯，一人从里面走出，关灯，锁门，装钥匙。看清那人的面孔，我赶忙冲过去，“肖老师，您怎么还没走?”“看着他们练篮球啊!”望向她眼角的皱纹，斑白的鬓角，不禁想起了关于她的一幕幕……
那天，烈日当头，我们不停地抱怨着天气的酷热，央求着肖老师让我们少跑些，而肖老师却板着脸，道：“中考那天这么热，怎么办?”我们哑口无言，灰头土脸的上了跑道。那时严厉的她唯一给予我们的温暖便是一声声的加油。
下了课，累的大喘气的我们都十分缓慢的向楼上移动，而肖老师却也像我们似地扶着栏杆上楼，甚至更艰难，有的同学笑道：“老师也累了啊!”但他们忘记了肖老师在我们初二时因关节炎积液做过手术。望着肖老师一手拉着栏杆使劲网上拽，另一条腿才艰难挪上台阶的样子，我有种想冲上去扶她的冲动，却又不敢。想起跑步时对她的埋怨，心中像是被什么狠狠地撞击后，空荡荡的颤抖，莫名的有种想哭的感觉。
还记得那日仰卧起坐时，肖老师倚在篮球架上，两腿微屈似在减轻膝盖所受的压力，不知是聊到了什么，肖老师说道：“我在这个学校待了三十年了，在这操场上站了三十年了。”那时的肖老师眼里泛着亮光，嘴角是那个我最爱见到的笑容，那只有在听到学生好成绩后才流露出的。那时的她目光渐渐移向远方的天际，似是在注视着什么，又似在寻觅着什么。后来听其他老师说起，肖老师年轻时还差点当了空姐，我不禁好奇是什么让她甘愿站在这操场上三十多年风吹日晒。
后来听肖老师谈到，困惑才得以解答。“我的目的是，教育好每一个学生，你们要知道，没有哪个老师会针对哪个学生，我们所做的一切只是为了你们好啊!”看着老师略有些散乱的发丝飘荡在空中，那三年如旧的运动服，听着老师的真情，我想说，谢谢您让我赏到了您的敬业，让我赏到了老师们对我们的倾情相助。
评语：文章能写出对一个老师的欣赏，很好!但你的文章在点题方面仍不太理想，每个场景中应抓住人物的美来写具体，同时，文章结尾要扣“赏”来议论点题，加油!