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初中

【初二·最童真的人】冯泽华(20中)

时间:2015-01-16 15:17:13上传者:国思访问:
作者:冯泽华(20中)

  望着窗外的车水,眼中满是泪花,这可还是流年?望尽人间苦辣皆似平淡白水,同学的欺骗与心计让我开始回想过去,想起童年。

  翻起书架,泪水模糊了眼,一本书落了下来,已是五六年前的书了。

  《窗边的小豆豆》虽隔多年但依旧记忆犹新。

  过去的事,从买回它开始。

  打开它,我便一遍遍地品味。起初的我认为这书只是平淡的描绘,与“常人”生活别无两样,但,一年又一年,五年中“我”所变的太多太多。时光的流逝,我在长大,也在逐离年幼,在一次次偶然的重逢中,我看到了书中更多的光点,似旧曾相识,却又像“美丽的童话”。

  就这样,我们成为朋友,我开始认真地读了,就像“小豆豆”一样。小豆豆,也许你不太专注但你却喜欢你所未尝试的一切。电车对于你来说就像游乐园般有趣,你好奇这里的一切,你跑进报废的、静止的电车中,瞪大眼,俯下身,摸、闻、看,你空白的脑子就好像一张白色的宽大的布,并不是纸,因为耐得住辗转的反复,想成为、想发现一切,富有韧劲,又因空白,再简单不过的事物因初识而有趣,就像在空白的布上画上一件东西,总是有种简朴而单纯的美。

  黑柳彻子,大了的小豆豆,我相信你也童真,也追忆、思念童真,不然你不会在成人中依有童年的视角与童真的事与话。

  小豆豆,你充满幻想,你想着遥不可及的职业,也有算不上理想的职业:售票员、街头艺人,但在你眼里往往有的只是最光鲜的因素之一。售票员——窗边美丽的风景;街头艺人,处处放声歌唱,遍地都是舞台!但这一切在别人眼中可能是幼稚的、片面的,可是我却偏要保留住,甚至学习这种思想,因为我想拥有更多的思想。全面、严谨是属于学习和思考,但平常的生活我愿能够切换去发现好的一面,快乐的活着,做“童真”的人。

  你,心中有个无所不知的阿泰,你对他心中的喜欢,是一种极为纯净的东西,你认为他最聪明,富有学识,但我更认为这喜欢更像是种目标,总有种心生的尊重与学习。你总与他一同学习,仿着他的方法,尊重到自己粗粗的笔头不削,却把他的所有笔削的很尖。

  我们从未见面,但我心中却有个刻在心中永恒的面孔。大大的眼睛,似湖中新水,齐肩的短发,尖而小巧的脸,可人的小嘴正向人吐着舌头。一个童真的孩子。

  快乐时你是我的朋友,悲伤时你是我的老师,你在无言中用文字改变着我。敲打着,为我带来无比甘冽的清泉。

  童真,不应是儿童的代名词,在成人中,应有一种成人的童真。大胆,创新,不惧将来与过去,在现在的压力中依旧快乐着。我想这是多么的可贵,也许儿时的梦想会实现的人,正因一句家长、老师、亲人的一句不经意的大胆的“童真”的鼓励,童真是梦想的培养者也是启蒙者——人生不是过的怎样,而是懂得怎样去过。

  这就是我对童真的感悟,感谢你最童真的人。

评语:文章叙事之中对人物理解的表达具体,充实,主题突出,童真的事件刻画生动,具体的场景与事件充
        实。文章结尾有自己的理解与感悟,结尾若能将豆豆的童真进行具体的总结,文章会更好,加油!

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