石雅琪(清华附中)
面对困境的我们，往往最后走出来的方法是有一个能够和你交流、对话的人将你带出。
不可预知的一场意外像一个强盗一样无情蛮横掠夺了男孩的喉咙，霸占了他说话的权利，这对男孩来说无疑是一个无法承受的打击与厄运，这打击更像是一间封闭的屋子把男孩与周围斑斓的世界完全隔离开来，又或像是一块橡皮把他人生中所有的色彩都擦得一干二净。
男孩逐渐封闭自己，从此活在阴影里，再也触及不到阳光………
他的母亲总是担心却手足无措，最终想到给男孩找到一个知心的朋友，男孩的母亲开始联络自己的朋友，欢迎朋友带自家的孩子常来做客，顺便开导一下自己的儿子。
头一次，家中来了一个小男孩，刚进屋就被男孩屋子里的漆黑吓了一跳，无论和男孩说什么都得不到回应，无论推他、叫他、拽他都无济于事。男孩自始至终都没有忘记自己的缺陷，他何尝不想交一个朋友一起玩，甚至一起“谈心”。最后男孩也忍不了了，尽力发出声想向小男孩解释，发出的却是“啊啊唔唔”的声音，小男孩惊讶不已，失望的跑了出去，向外屋的妈妈抱怨，“屋子那么黑，而且他什么都不会谈，跟哑巴一样!”屋里的男孩只觉得身边愈加黑暗，没有人能理解，甚至与他“交流、对话”。
后面来的孩子也通通不打折扣地以抱怨为结束，“他只会咿咿呀呀的，什么都不懂………”“他都不会说话，那怎么开导他………”
一个年龄较小的女孩来到他家，她悄悄的推开屋门，男孩看了她一眼，没有在意，以为又会像之前那些孩子一下………
女孩经过他走向窗边，一下拉开了窗帘打开了窗户，阳光好像被释放了一样，肆意的洒进了屋里，暖暖地轻柔地照在男孩和女孩的身上，女孩看着疑惑的男孩，尽力用手比划向他解释，面带微笑，却什么也没说，女孩的行为引起了男孩的好奇，过了一会儿，女孩拿来了纸笔，递给了男孩一份，并示意男孩看向窗外，令让他眼前一亮，窗外的景色是那么的美，竟令他难以言表，天空清澈、绿意盎然、柳枝拽曳、鲜花绽放，一股暖风吹进，夹杂着植物的芳香，沁人心扉，使人陶醉，男孩收回了惊叹，却发现女孩早已开始作画，女孩的画面虽然谈不上细腻，但小小的纸上仿佛施展了这世界上所有的色彩，男孩看女孩作画时愉快的样子，也被感染画了一来………
男孩发现他每画一笔线条，心中烦躁的思绪就减少一条;每画一道色彩，心中的灰暗就被添上一抹炫彩;每画完一幅画，心中就像倾诉了自己的心事。他与女孩时不时交换各自的画作为对方写上一两句评语，但他们之间从不需要语言，只是心灵上的交流与对话，有时女孩还带着男孩去公园写生，聆听大自然的同时，只需一张纸、一根笔、一片自然和互相作为安静的陪伴者，他们的对话“悄无声息。”
男孩逐渐迈出了自己的那片阴影，向着阳光明媚的地方前进。
比起那些只会用语言交流的人们，只怕他们永远也不会得知精神上的对话是否比真实嘴里说出来的更有价值和力量。
评语：文章情节充实、具体，主题表达突出，结尾有理解与认识得表达，但情节的设计不够好，内容过
多，可由眼前一对无言的对话、谈往事之中小男孩的遭遇与众人的不理解谈主题会好很多，开篇
的引入过多。