作者：武天一(北大附中)
我和小哲站在台上，潮水般的掌声向我们涌来，将我们包围。我的思绪不禁飘飞到我们一起辛苦排练的时光。我静静地回想着那段烦心的日子。
“小一，加油，这是剧本。”快放学时，小哲跑来，递给我厚厚的一叠纸，“我快背完了。”看着纸上密密麻麻的台词，我瞬间有些低落，抬起头，又看到了黑板上老师布置的占用了小半个黑板的作业。最引人注目的是每科作业底下的一行红字：明天单元测验!!!
接受完物理课的“摧残”和大批作业的“洗礼”已经十点多了。本该进入梦乡的我却还得不到安宁。刚拿起剧本，上次测验刺目的分数就跳入了我的脑海中，是那样的惨不忍睹。我莫名的烦躁起来，我狠狠地把剧本扔到了沙发上。“你不是还没背完吗?”妈妈在一旁提醒我。我又想起小哲都快背完了，更加烦躁：“哎呀，我知道!过几天再背不行吗!”愤怒的火焰蹿遍了我全身，我想发火，却又感觉到了自己的莫名其妙。
就这样，一周一晃而过，距离演出的日子越来越近，我也越来越懊恼为什么当时要多事的报名。小哲每天早上都会问我：“词背下来了吗?”“还……没呢。”每天，我都不得不绞尽脑汁地费力编造一个个理由和借口。那段日子，是烦心的，为了避开小哲的催促，我看到她向我走来，就开始躲藏。我更加怨恨起了这次表演，是它害得原本形影不离的两个伙伴变得形单影只。
终于有一天，小哲爆发了，脸上全然没有了往日温和的笑容：“你什么时候才能背完啊!还有几天就要表演了!不行，你今天放学留下来，咱们先在学校排练几遍!”
中午休息时，我被迫放弃和同学们玩耍的机会，躲在楼梯间，开始背台词。可读了一遍又一遍，却依旧是那样磕磕巴巴，彻底没有了本该有的幽默与风趣。我有些沮丧地坐在地上，耳边全是同学们在楼道里打闹时的欢乐的叫喊声，在闷热的楼梯间中，我越发急躁不安，太阳仿佛也在嘲笑我一般，火辣辣地烤着我。
“别着急，先喝点水，歇一会儿吧。”进来的是小哲，她递给我一杯柠檬茶。清凉的柠檬茶荡去了我内心的焦躁，使我平静下来。我看着小哲，有些内疚的低下了头。
之后的几天，我们都在排练，小哲幽默的话语和鼓励的眼神使我再不复前几日的烦心。我也逐渐喜欢上了排练和表演。
走下台，我和小哲相视一笑，我想因为你，那段烦心的日子变得温暖而多姿多彩!因为你，我可以目送着那段烦心的日子远去!
评语：文章呈现了压力之下自己的烦心，表达较具体充分。整体上有进步。开篇和结尾呼应的场景也使
叙事更紧密。如果能对烦心的那段日子有一个整体上的认识。在烦心的日子里，对烦心本身有何体
会。烦意味着不能驾驭，意味着自我的不足，从中提炼出积极的认识更好。