<
>

推荐课程

查看所有
当前位置:首页 > 作品 > 北大附中 > 初中 > 正文
初中

【初二·在探索中成长】李伯超(北大附中)

时间:2015-06-07 15:36:40上传者:国思访问:

    作者:李伯超(北大附中)

  “这是什么呢?”我不禁自言自语到。这是看起来应该是玄武岩,可是……

  自从那天我在北大里发现了这块岩石后,我就一直在这样想。是什么呢。像流纹也像玄武,也像安山岩,我对照鲍温反映的图标苦苦思索。有流纹了,铁定该是流纹岩,可是这气,怎么解释?唉,我想父亲问道,父亲说:“周六带你去地质博物馆看看吧。

  周六,我们来到地质博物馆,刚一进门,我就被馆内的藏品给震住了。馆内并不明亮的灯,打在一块大的如同一块乌云的黑云母,旁逸斜出的辉长岩,它那伸出的一条条“触手”好像正迫不及待的向我们诉说着一个个地质故事。光滑,温润的贵蛋白石,外表的丑陋,但切开却美丽非常的它告诉了我们“内在美其实更重要。”我一件件的看着,可是始终没有找到我要的答案。

  周一,一开学,我便急忙跑到班里,向我那几个地质课的同学发问。A、B、C三人和我一样分别有着不同的答案,A说:“应该是玄武岩吧,你看这里面石英多多呀!”B马上反驳道:“这上面都有流纹。而且,流纹也有石英啊”。“那就看你怎么说了”,C不紧不慢的说,“我觉得更像玄武岩,你看,流纹虽然有石英,但石英并不是主要矿物,应该很少才对呀。”观看这次口水战的同时,我也陷入了沉思,的确,这是啥啊?

  回到家后,打开电脑,在“探索”里输入流纹岩,和玄武岩,比对半天,分析了半天,想了想A、B、C三人的话,忽然我灵光一现,这不会是地质学上的奇迹吧!!

  第二天,我拿着这张照片找到了地理老师,“这是啥”?我开口便问道,“老师,这是不是一个奇迹。”我激动的语无伦次。老师仔细的看着,过了一会,老师笑道:“你说呢?这明显是粘的吗!”呵呵,是粘的?老师又说:“你看看,中间这一道痕不是很明显吗!”

  我回到家,仔细思索老师说的话,是啊,我们几个人都只注意,探索了局部,怎能妄下结论呢?那不就成了盲人摸象了吗?

评语:文章写得颇有意思,情节的安排也很妙!但文章在叙事之后的议论仍不足。不妨引向对生活中类似现
         象的思考,在引出更深的认识来,字体应更端正,加油!

 

文章为作者独立观点,不代表国思网立场
本文由国思语文授权国思网发表,并经国思网编辑。转载此文章须经作者同意,并请附上出处(国思网)及本页链接。
原文链接 http://www.guosiyuwen.com/zuopin/beidafuzhong/chuzhong/2015/0607/6574.html
更多作品图集
返回顶部 招生简章 在线咨询