北京教育音像报刊总社总编辑张淑芳在大会致辞中指出，当新一轮教育综合改革的大幕开启，更高质量、更加公平和更富特色成为新的目标追求后，每一所学校都比以往任何时候更加需要及时沟通信息，多多分享经验，实现协同发展。
北京市教委副主任、新闻发言人李奕在会上指出，北京市多次提出穿越边界多种资源共享，鼓励建立多种形式的教育合作组织和区域教育的共同体，从而促进对于孩子服务的广义资源和服务的构成。
在本次论坛中，北京教科院基础教育教学研究中心主任贾美华做了《基于核心素养的教与学研究》主题报告，她通过详实的调研数据，解读了当前教与学发展的趋势。北京一零一中学校长郭涵做了《拓展优质教育推进均衡发展》主题报告。郭涵介绍，近年来，北京一零一中学分别在海淀双榆树、上地、怀柔区等地建立了3所分校，促进了优质教育资源的辐射。北京小学校长李明新做了《提高教师专业素质是集团化办学的关键所在》主题报告，他介绍了北京小学“联邦制”办学的实践探索，通过集团教师的整体成长促进各个分校的教育质量提升。现代教育报社社长兼总编辑廖厚才做了《专业媒体的作为：助力打造教育品牌》的主题报告。为学校怎样与媒体实现良性互动、怎样有效借力媒体打造品牌影响力支招。
据介绍，优质教育协同发展联盟(简称“优联”)是由现代教育报社发起并成立的一个中小学校(含职业学校)、幼儿园发展共同体。这个共同体将为不同类型、处于不同发展阶段的京内外学校搭建一个相互交流、分享的平台。通过优联这个平台，现代教育报将与业界专家、学者一起定期举办高水平的学术报告，剖析不同类型学校的办学特色，提炼、总结、分享办学经验，探讨学校如何有效借力专业媒体资源创设良好舆论环境、打造学校品牌影响力，实现办人民满意的教育的目标追求。
现代教育报社有关负责人表示，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，也是全面提升教师专业素养和教育教学质量的需要。在深化教育领域综合改革的今天，激发个体学校办学活力，促进区域教育优质、公平、特色化发展具有重要意义。
