北京市教委2014年发起的“高参小”项目工程，正在悄然改变一些小学的体育教学以及学校风貌。
“高参小”是“北京市高校、社会力量参与小学体育美育发展”项目的简称，是北京市教育工作的一项开创性的工程。希腊哲学家柏拉图早在两千五百多年前就提出了“用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂”的教育理念。现在北京高校的一些高级知识分子凭借他们的知识智慧正在小学校园内实践这一理念。
不过，“高参小”项目实施并非一帆风顺，起初遇到了地气不通的难题。参与这一项目的北京师范大学体育学院院长毛振明教授说：“‘高参小’其实是个不太逻辑的说法，让大学教授、博士生导师去给小学一年级孩子上课，成吗?他们给博士生上课套路娴熟，但给小学生上课可能就要打个问号。我们在实践中也遇到了不接地气的问题。给小学生上课，我们不行。但搞有特色的教育理念，我们可以。我们需要和小学老师互动合作，一起做通这道逻辑题。”
7日，北京师范大学召开“高参小”项目论坛，毛振明和参会的近60名小学体育老师进行了研讨，分享项目成果，探索“高参小”项目有效推进的途径。与会老师无一例外地表示：“高参小”项目给他们的学校体育教学带来了根本性的质变，成功的经验值得进一步推广。
北京顺义杨镇小学就是受益者。学校负责体卫的老师孟庆斌说：“通过‘高参小’项目，我们小学教师和高等院校教师产生互动，接触到了更高深的教育理论知识，开阔了视野。我们加入这个项目不到一年的时间，已经感到和看到了实质性的变化。”
杨镇小学在毛振明教授等人的指导下，引进了“全员运动会”这一代表全新理念的学校运动会项目。整个学校体育教学以此为中心展开。今年5月9日，他们举办了第一届“全员运动会”，在全校师生和家长那里引起了积极的反响。
“‘全员运动会’是个伟大的创新，”孟庆斌说，“它让所有的老师、学生和一些家长参与进来，在他们之间引起了积极的联动效应，里面还包含很多艺术内容，有利于所有孩子的身心健康成长，整个学校校容校貌都为之改变。我们已经决定抛弃传统学校运动会形式，用‘全员运动会’取而代之。”
“全员运动会”只是北师大“高参小”项目内容之一。毛振明介绍，他们体育方面的“高参小”项目共有六大目标：大课间操、全员运动会、一校一品(多品)、促进校园体育环境变化、老师共同成长。所有这些目标都服务于最后一个目标：推动学生的体质健康有根本性的好转。
毛振明说：“今天早上我看到有人在拉单杠训练。看到他的身体状况，我为他感到痛心，因为他年龄已大，已经过了训练的最佳年龄阶段，即使再练也难有显著效果了。人体各项素质的训练有不同的最佳敏感期，在这个阶段内训练，就能取得事半功倍的效果。错过了这个阶段，后天再努力也难补全。”
那个拉单杠的人本来可以更健康，可惜他在该锻炼的时候没能锻炼，留下难以弥补的遗憾。毛振明说，他不希望这样的故事在我们大多数孩子身上重演，这是“高参小”项目的重大使命。
