今年1月21日，在北京市“两会”期间，市政协委员、北京市教委主任线联平首次透露，鉴于北京雾霾严重，中小学生将缩短暑假，延长寒假。这项措施的执行年限将视北京市的雾霾治理改善情况而定。
1月24日，线联平做客“市民对话一把手”访谈。期间媒体进一步了解到，市教委正考虑在下一个学年，即2016-2017学年度，调整寒暑假时间。
目前寒暑假时长调整还在研究制定中，各个学校还未接到正式的调整通知。
寒暑假时间是如何决定的?
北京市教委相关部门表示，全市中小学每年的寒暑假时间，依据每年发布的下一学年度各级各类学校的校历而确定。对于全市中小学而言，寒暑假时间全市统一;各普通高等学校可根据教育部有关规定，结合本校实际制定校历，也就是说，高校是有自行确定寒暑假的权力的。
对于全市中小学而言，寒假时间过短，暑假时间较长，是多数人对目前北京市寒暑假的整体印象。
学姐梳理了最近5年北京市中小学寒暑假时间发现，5年中北京市中小学寒假时间最长为31天，最短为28天，其中有2年为30天，出现频率最高。而同期的暑假，最长为51天，最短为50天，且5年中有3年为50天。
寒暑假调整方案最快或将于三四月揭晓
根据每年的工作安排，北京市教委每年都会在3月至4月之间发布当年至下一年度的学校“校历”，确定下一年的寒假和暑假时间。而据市教委透露，他们正考虑在下一个学年调整寒暑假时间。
若按照以往市教委的工作安排，最快在今年三四月间，公众就将有望获知未来寒假究竟将延长几天，暑假会缩短几日。
但也有工作人员表示，寒暑假时间调整的消息，在“两会”期间公布之后，还需要观察公众的反应，并收集反馈。
寒暑假调整，大家怎么看?
在寒暑假调整的信息公布后，学姐也在“学习公社”发布了投票，了解大家的看法。截至1月28日晚，在参与投票的网友中：
超过6成的网友认为目前寒假时间太短
对延长寒假、缩短暑假的做法，37%的网友赞成，43%的反对
如果延长寒假，网友担心的是“课程安排会更紧张”(31%)、“寒假里天气和空气不好，孩子能参加的活动少”(36%)
在延长和缩短的时长方面，31%的网友认为10天比较合适，27%的网友希望能在5-10天之间，25%的网友希望是5天
█调整建议
北京市第九中学校长林乐光：
如果缩短暑假时长，从学校角度讲，建议放假时间不变，把9月1日开学时间相应提前。7月中旬是北京最热的时候，如果在那个时段延长上课时间，学生会感觉很累。而8月底天气已经开始变凉快。
对于寒假，希望延长开学时间。因为学生、家长都认为过完十五才是真正过完年，学生才能真正进入学习状态。
李子明，曾撰文《寒暑假的变迁》:
排除空气污染的影响，寒假时间的确定，主要是教育部门斟酌如何将春节纳入寒假的“学问”。一般而言，教育部门会尽量想方设法尊重传统习俗，尽可能将正月十五纳入寒假范围内。
我认为，寒假放假如此“艰难”的原因，根本原因主要在于时间过短，对春节的容纳能力太差。当初在研究了寒暑假演变之后，我就在文章中提出了“延长寒假，缩短暑假”的建议，我认为寒假至少应延长10天。
各方观点
教学进度是否受影响是大家关注的焦点，听听家长、老师、校长怎么说?
“高女士(儿子今年上小学三年级)：我赞成在暑假时间不变的基础上，能适当延长一些寒假时间。感觉现在寒假时间比较短，过完年就开学了。但也担心寒暑假时长的调整是否会影响到孩子的学习进度。“兴隆小学校长李景艳：调整寒暑假的时长，不会影响教学任务。因为暑假时间过长，部分时间浪费了。如果缩短一点儿时间，让孩子们自主规划、实践、总结反思，是很好的实践锻炼。“垂杨柳中心小学教学主任桂庆霞：目前的寒假时间确实有些太短，常常感觉还没放几天就结束了。在保证假期总时长不变的情况下，对寒暑假时长进行适当调整是合适的，当然前提是不对课程安排造成太大影响，同时也要考虑到冬季的天气对孩子健康的影响。“北京市七一小学校长张建芬：教学任务伸缩性很强，只要幅度不是特别大，我感觉对学校的整体教学以及对学生的影响应该不会太大。“北京市第九中学校长林乐光：如果调整时间在一周之内，对整个学年的教学不会产生太大的影响，如果超过一周，多少是会产生一些影响。寒暑假历史由来
中国的寒暑假是伴随着晚清学制改革一起出现的，是西学东渐的产物。
最早对寒暑假进行明文规定的是1901年袁世凯组织制定的《山东大学堂章程》，当时规定：“每年春季，以正月二十前后开学，小暑节放学，给暑假;休息至立秋后六日开学，十二月十五以前放学，给年假。”这种学期和放假制度被此后清政府各类学堂章程袭用。
晚清的暑假以小暑和立秋为时间节点，寒假(年假)则保留了中国传统过年封印的习惯。每年小暑都在公历7月7日左右，立秋在8月7日附近。然而，寒假的起始时间却是以阴历为标准，围绕过年来放假。
中华人民共和国成立后，废除了民国政府《学校学年学期及休假日期规程》。对于各类的学校学期与寒暑假制度，陆续出台了一系列规定。以至逐渐形成了现在这种约定俗成的放假制度。
