“靠近”是一种尝试，是一种行为，靠近某一处名胜，能够获得美的享受，靠近了，才能品出其中的真谛;靠近了，才能读出背后蕴含的深情。
张老师暑假一期班初二学员李博雯，以其自身的感受，描写出对莫高窟佛教文化的深刻理解；她的沉稳,让我们感受到一种同龄人难以企及的深度，可谓是真正“靠近”了敦煌的灵魂。恭喜她获得满分作文的佳绩！下面让我们一起来欣赏下吧！
作品原文：
靠近
李博雯
靠近，让我体会绘画艺术的至高境界，如痴如醉，靠近，让我感受信仰至上的宗教之美，玄秘高妙。靠近，让我理解险恶的环境下挣扎坚韧之美，浴火重生。
敦煌是西域的入口，把守着丝绸之路，当黄沙卷盖过天空。光束穿过混沌沙尘折射出庄严的金黄。眼前浮现出张骞出使的驼队。驼铃叮当响，此时我也随着它们的脚步，探寻苦旱大漠下，佛教文明的辉煌。
靠近，我体味莫高窟的艺术之美，踏入第一步，一个个飞天好似真正从天上降临，栩栩如生扑到我眼前。或神色舒展或眉间带笑，形态各异，手臂纤细腰身苗条，一看便知是宋代所绘，色彩艳丽。身材丰满，那一定是唐代的佳人，手中的飘带翩翩若仙，寥寥几笔，将纱衣柔软的质感，刻画得极佳。这线条的运用，真是一个难达的高度。在这些绝美的壁画的围簇下，菩萨造像坐在莲花座上，真如天神下界。连手臂的细纹都极其细致。旁边是一尊弥勒佛。低眉慈目。大张的笑嘴亦刻画得令人敬畏，斑驳的木泥上残存的是后人涂抹的金粉。不难见当年辉煌，最妙的，佛像眼珠为玻璃珠镶嵌。自有股灵动的神韵，这等高超智慧，现代人犹难及，难想千年前，古人能够做到。
靠近，我领略莫高窟宗教之美。自南北朝以来。佛教经西域传至中原。隋唐就是一个鼎盛，一代代工匠带着人们对佛法的虔诚与信仰，在莫高窟：开洞，作画，造像。忍不住去抚上那苍老的壁。倘若推开了时空的门，同样是这方土地，画工专注的眼神，对每一笔倾注的情，他们耗费几十年甚至毕生的心血投入进莫高窟。靠退几步，宏观，满是岁月侵蚀的痕迹，却依旧令人震撼，可想千年以前。这里金碧辉煌的景象。令人欲扣头膜拜，靠近，我被他们的奉献与信仰深深震撼，那也是对信仰最纯粹的追求。
靠近体会莫高窟挣扎之美，历史上，四次灭佛，每次，敦煌都因地理偏僻，成为佛教徒的避难所。保佑了佛学经卷和佛家。且不说南北极度恶劣的天气，雨少风大，沙粒像锋利侵蚀着原来的建筑，也许经历了种种磨难，涅槃重生。绽放文明古国佛教文明的灿烂。
也许环境的艰险不算什么？君主的迫害亦不算什么，我认为不理解，不相知是最为凄冷的，一路上的旅客，举着小旗，或是花花绿绿的自拍杆，有时候小孩子骑在大人的头上挡住了别人的视线，真是旅游中最烦的事情，走马观花也是中国的旅游常态。
靠近了，寻找到荒芜沙漠中耀眼的佛教文明，时代更迭，君王替换，也无法改变对信仰的坚守，每幅壁画是古代文明智慧的结晶，经历磨难的莫高窟，经过战乱的洗礼，不但没有在历史上消逝，而愈加强烈，成就佛学的经典佳作。
靠近莫高窟，我感受了它的美，它神秘的历史，以及靠近信仰收获理解的乐趣。
评语：对莫高窟艺术的描绘主动，具体。融情于景的表达突出。情节与角度的选取很好。若结合自己对于
莫高窟的理解有现实义的表达更好。
