大家好!首先要告知各位，国思开始做一对一了!长期以来，各位一直对国思的大班授课追捧有加。追捧的原因很简单，是因为凡是在国思上课的老师，必然是一等一的老师;是因为凡是在国思上课的学生，都能获得语文能力的提升。用家长的一句话讲：百分之九十以上在国思听课的学生以及家长，都会成为国思的宣传者。得到大家的认可与赞许，在深感快乐的同时，我们也深感责任重大。
教育，其实就是做良心!北京现阶段的教育，良莠不齐，为经济利益而忘却良心的机构比比皆是。国思语文，之所以只做语文，是因为在这方面，我们是北京里最优秀的。知道自己几斤几两，才能持久地，长远地做一个事情，才能做真正对得起良心，对得起他人的教育。国思之前没有一对一课程，就是因为我们尚未找到或培训出优秀的一对一老师。而现在，时机已经开始成熟。我们相信，国思的语文一对一，一定会与大课一样，成为众多家中追捧的对象。我们也有理由相信，国思的一对一，会成为北京语文最专业，最有底蕴的一对一。因此，希望广大家长如支持信赖国思大课一样，支持一对一。我们会以最好的老师，最好的教学，最好人文教育，回馈各位。谢谢。
下面，简单介绍一下国思与其他机构一对一的不同之处，愿国思的一对一，能真正成为孩子们提高语文能力的平台。
1.教师精挑细选。
国思一对一老师的挑选极为严格。在教师招聘过程中，首先要经过初试，初试重点讲作文，课后，由国思教研室骨干老师们集中提问，讨论，分析，如果确实作文讲解能力突出，才能进入复试。复试，重点讲解阅读，讲课之后，教研室骨干老师们再次讨论，对老师进行综合评价，长处与短处明确，而后再安排教研，要求再限定周数内改善教法上，知识上的瑕疵，而后再进行综合评定。若评定为优秀，才可以正式成为国思一对一老师。
若老师在限定周数内，仍无法改善固有问题。则该老师只能暂时成为讲解某方面知识的老师。例如，该老师讲记叙文很好，则会让该老师只上记叙文，而不会让该老师去讲解其不擅长的内容。
2.教研把关严格
五年来，国思在北京中高考中，取得极为辉煌的成绩，在北京语文培训机构中，无出其右。三年来，国思学生写出的优秀范文，达到三千多篇，有一部分发表在市正式报纸刊物上，也有大量学生作文，成为该校校级范文。成绩的背后，与国思的教研室教研工作息息相关。当老师通过复试，进入国思，必须通过二周以上的教研，熟悉每一个知识点的，熟悉国思行之有效的教学方法，而后，最终通过严格的审查评价，才能开始面对学生。正是有强大的教研能力，以及严格的教研把关，国思才能对每一个补课的学生负责。
3.针对性极强
国思的大班课程，深受北京家长们信赖，五年来，培养出大批各重点学校语文尖子生，同时，对后进生的培养也不遗余力，效果显著。但大班课程也必然存在一些不足，学生的水平参差不齐，在整体推进的过程中，有某些学生会出现跟不上的现象，有某些特殊情况的学生渴望能对自己某方面的能力进行有重点的训练，这在几十人的班级里很难做到尽善尽美。因此，国思的一对一，又是对大班最为完美的补充。学生在接触老师之前，应将最近的试卷，作文，或者存在的问题先向国思教研室进行提交，然后，国思教研室与任课老师进行教研，确定学生存在的问题，提出改善的途经，明确上课的次数。通过教研讨论，避免出现走弯路的情况，而且也能将国思教研成果最大程度回馈到学生。这种教学，也必然行之有效。
国思教研室
