作者：孙雪茹(西城外国语)
人生无常，若论成功，以志为鉴。玩物都说丧志，但是真的就如同卫懿公一样爱鹤而不理朝政吗?尚志还是丧志，这真是一个值得思考的问题，若物与志相统一，是否玩物就不再丧志呢?
尚物并非不可。京剧大师梅兰芳先生对京剧的演绎实属出神入化。台上举手抬足间无疑不充斥迷人的气息。他对京剧的迷恋也令人赞叹。若要说到梅先生为什么会有这么高的艺术成就，那一定离不开他对京剧的热爱。他用完的方式热爱着京剧。当一个人失去了对某种事物“玩”的兴趣，那么又有多少人可以在该事物所在的领域独占鳌头呢?
摇滚之父崔健，华语乐坛天后蔡健雅，流行天王周杰伦。不管是音乐巨星还是在酒吧里弹唱的流浪歌手都热爱音乐，把音乐作为他们的乐趣。他们不仅仅在创作，制造歌曲，更多的是在“玩”音乐。音乐对于他们来说就是唯一的志，而“玩“音乐也恰好是他们唯一的爱好。这样志与物相结合，就一定会成功。
人生如戏，游戏因为“玩”而存在。人生有志就会在游戏中生志。真正高明的人并不是在学习上有傲人的成绩，而是在研究事物时饱含一颗“玩”的好奇心。这样不仅可以“学”的好，更可以“玩”的好，用化学方程式“玩”出汉字的写法，以物理定律“玩”出对自然的探索。有人曾经告诉我，把人生当做游戏，把所有的困难都当成大boss击败，每次失意都当成一个关卡。若你因游戏中任务困难系数太高而放弃整个游戏，那么你便就失败了，败给了人生。都说有志者事竟成，但你都败给了人生哪里还有志的存在呢?
如今的社会造就了以成绩定胜负的天下。所有的孩子在第一声啼哭开始就要学习，知道逝去前的一瞬间都在学。这样的人快乐吗?这样的社会剥夺了每个人爱玩的天性，随即加之的却是“好好学习，天天向上”的字眼。一味的寒窗苦读得到的却是一群只会学习，模仿别人的书呆子，我为这个世界感到可悲，一个优秀的文明如今却落得只能模仿别人。这到底是人的错，还是社会的错。
若无兴趣，怎会有志?孩子出于天性对一件事物感兴趣，但无情的社会却逼迫他们记忆那些可以淡化的知识。被扼杀天性的人只能机械地或者，过着被洗脑后认为幸福的日子，这多么令人悲痛啊。吹开掩盖事实的浓雾，露出那座兴趣大山，登上绝顶，一览人生。
评语：文章以玩为角度进行论证，有独立的思考，但文章没有想清楚，为何有人与社会的束缚中也成长了呢?
文章应从这个角度去寻找解决方案，而不应只埋怨社会问题。
