作者：周加原(师达中学)
倘若你是一只船，那么，你来渡我。
“什么破题，不做了，不做了!”又一次开始抱怨。摔笔而去，桌上满是口香糖的“残渣”，“唉”不满的目光游离去了窗外。
又是一道难题将我压倒……
“长叹息，厌涕息，哀无声之多兼!”矮小的个子，所剩无几的头发，眯眯的眼角旁布满了皱纹……“是一个瓶颈，你要寻求出路。”他，正用略带童稚的话语对我说道。
“来，你看我做。”边说边从那所剩无几的口香糖中抽出一条，塞在了嘴里。
粘满老茧的手夹着笔，笔夹穿梭于题目的字里行间，胳膊上的一坨耷拉下来仿佛一触即坠的肉，在他手的移动下有节奏的左摇右晃。窗外的微风，吹在他那屈屈几丝银发上，任由其“舞动”，一个人，却沉思于繁琐的题目之中……
我看着他，内心隐隐有一丝轻微的触动，这样子，不好像……
他仿佛注意到了我在看他，抬起头对我微微一笑。
“数学这有难题。”
不好像曾经的我吗?
曾一个人面对着众人的嘲笑放出豪言“数学没有难题!”一个新人，初生牛犊，勇往直前。
经历了太多，已无当初嚣张与傲气。
但，他又为何……
一个个图形从混乱交错有序，一个个边角被他连好服服帖帖，口香糖在他嘴中仿佛有着用不完的甜味。题目在他笔下有层次分明，口香糖被他嚼的很慢，很慢。
内心触动，被一种沉稳，淡定……
铺开心底草纸，一盒新的口香糖，一道全新题目，开始全新的我。
口香糖嚼的很慢，很慢……
苦??撇开终不苦!
忘却了世间，忘却了困难，只能是成功。
他的脸上，泛出了一丝微笑。
不觉中已被渡到了彼岸。
他——我的老师，将我渡向成功。
点评：立意与主题的呈现不够鲜活，老师用经验与智慧摆渡着你，自己的变化，使自己惊讶，应描绘自己对
他或者“人生”的理解，精神的认知，文章会更鲜活。
