作者：张钟中(北达资源)
此岸是不解，彼岸是感动，那手中的笔因化作条条船儿引我摆渡过河，让老师与责任者两个词变得尤为深刻。
似乎是很久以前了，从小就是老师眼中“模范生”的我那是第一次被老师在放学后叫到办公室里去“说教”。虽然我对此很是不屑，却拗不过还是乖乖去了。
推门进去时，老师桌前的台灯显得格外晃眼。听到声音，她回过身让我过去坐，是意外的亲切和蔼而并非想象中的严厉。
走近一看，她桌前堆了厚厚的一摞卷子，更加不理解她既然那么忙为何还要揪着我的一点小错不放。她低头改卷时的额前散落着几缕发丝。因为要抬起头看我，为了方便就“倏”地一下用手中红笔将额前碎发别在了脑后，动作干脆利落，不拘小节，一点也不似平常对我们那般，那只是一支老师手中最常见的红笔。与那些在商场货架上聚光灯下的精美发夹千差万别，可不知为何，就是她此时的样子，没有浓妆艳抹，没有华丽装饰，却让我一愣，灯光照耀下的她有一种我从未见过的美丽。看着近在咫尺的她却莫名有种仰望的感觉。似乎她已到了一个我思绪从未曾飞至的境界。才猛然意识到心中所有负面情绪竟已几乎完全消散。
“学习是容不得马虎的，所谓细节决定成败嘛……”如今，她后来说的话我已并没有太多记忆。只是那只红笔，那天她托着一整天教学后的疲惫身躯，那样苦口婆心地引导着我，记忆犹新。
逐渐步入入冬的三九了，天气越来越阴冷，看见老师上课前后总是不停地握着手，发现了常见握笔的手指有些变形，整个手的皮肤泛黄而干裂。以前我只当那是她年纪增长的衰老迹象，自从那一抹触目惊心的红——
那是黑板上写到“函数复……”时本该雪白的板书上出现了丝鲜红。
我心里一震!就在那时，很久前老师头上那支红笔又再次浮现在眼前。似一棒重锤般敲醒了我。突然明白了老师并不是“没事找事”。也不是“计较太多”，而是认真负责啊!不管我们平时多淘气，她一如既往的认真态度却从未改变过。
多次好奇过她哪儿来的那么多的精力和耐心，有一次便问出了口。她说的话让我至今难忘。她说高考时成绩非常不理想。有很多失误，都是平时小错累积的结果。平时对细节的不在意和老师不负责的忽略都是造成这个结果的原因。她不想她的学生再重蹈她的覆辙。所以不论多劳累。她都会认真督促每个同学的小问题。我心中的敬意油然而生。
她以笔作桨，以责任作船。不辞辛劳地将我们一个个年轻的生命摆渡到知识长河的尽头。在船上的我们遨游在知识长河里，我们在长大，终究会到岸，而她却一直默默无私地，坚定不移地摆渡着，前行着。
点评：立意的相思深刻，结尾对摆渡的理解鲜明。情节之中详略的把握火候生疏。多去描绘老师对责任的诠
释，略写自己的感受，蜻蜓点水即可，结尾的影响，文章一样可以主题鲜活。
