作者：许怡璇（十一学校）
第一次见她，是在人满为患的女洗手间。她那时顶着一头刚剪的短发。乱草一样，打扮的和男生无异，一开口却是奶声奶气的娃娃音。我便生了一种直觉：这一定是个很有意思的女生。
果然如我所料。
再见是一个阳光明媚的正午。她在生物教室逗弄老师养的鳖，还不时小声惊呼“啊！对不起对不起，没弄疼你吧？”她手里拿着一把小铲子，把鳖们翻出沙层，害怕地四处乱窜。坐在电脑桌旁的老师再三让她放下手里的工具。她磨蹭了好一阵，终于在老师下达扣分的最后通牒时黯然放下了手中迷你型的铲子，依依不舍地走开。走了没几步，她大眼中闪现一丝顽皮，紧接着便听她故作严肃的说：“那行，我来观察观察桌前坐的这一只。”老师无奈地弯了弯嘴，她得意的大笑着，近乎要跳起来，正午的阳光洒在她蓬松的短发上，更添几分顽皮。班里人听了这句话，也一个个忍俊不禁。
还真是一颗有意思的开心果！
时间一点点推移，我和她成了要好的朋友。在她的影响下，我变得更加开朗了。
她作为一个有意思的人，连玩也比别人多花几分心思。
课余时间，我们常会攒些人去排球馆打球。由于人数太少，大家原本高涨的热情也渐渐低迷，八人的队伍“精减”到只剩四人。有一天，作为整支队伍的灵魂人物（排球的主人），她兴高采烈地向我们颁布了自己秘密研究了许久的新“walleyball”规则：排球过网后落地一次并弹起时可继续接球，游戏并不因此结束，排球从墙上弹回落入界内可继续游戏。对规则进行了小小的改动后，我们的游戏更加刺激搞笑了，也开始有越来越多的人加入我们了。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”她可爱和有意思不仅体现在待人接物上，也体现在爱好上。敢问谁会在家养郊外各处捡来的植物？谁会给乌龟起“狒狒”这样的爱称？谁会为观鸟连朋友聚会也忘了来？只有她了。
她是一个优秀而有意思的人。同她一起久了，我渐渐认识到，成为一个有意思的人，开朗乐观的心态，幽默的性格，广泛的爱好，对生活的热爱和细致入微的观察力都是不可或缺的条件。
你因生活而有意思，生活也因你而有意思。
有意思的生活只因遇见一个开朗活泼，观察力满分的她！
评语：（38分）抓特征描写她的事件与细节生动，多变的内容使情节充实，耐读。但人物的行为给予自
己的认识缺少感慨的表达。
